[滬江恩波教育]2009年12月英語六級真題作文及參考范文
由文都名師第一時間點評的六級真題，聯(lián)合滬江發(fā)布。
主持人：各位的網(wǎng)友大家好，2009年12月的英語六級考試剛剛結(jié)束，我們在考后第一時間請到了文都四六級輔導(dǎo)名師趙文通老師，來為大家點評這一次的英語六級試題，趙老師您好，您跟大家打聲招呼。
趙文通：大家好。
主持人：這次英語六級考試試題總體情況是怎樣的，請對這次考試做整體的解析。
趙文通：因為六級考試，不管四級還是六級是比較成熟的題型，因為都是套卷出題，從題庫里出題的難度不會變化很大，當一套試題從題庫里抽出來各個題型難度會有變化，作文的難度比四級還要簡單，但是從聽力來看，聽力的難度要比上一次難度要大一點，這主要是詞匯量以及在后面的復(fù)合式聽寫那一部分的難度要大一點，其余的根據(jù)我們的答題方法和技巧難度基本上沒有什么變化，各個題型測試重點以及測試的能力等各個方面從歷年的試題來看這次沒有什么特別之處。
主持人：請您給我們分析一下各個題型具體的情況。
趙文通：首先看這次的作文，這次的作文是比較的簡單，它的簡單體現(xiàn)在這個地方，我說的簡單是和四級相比，如果一個作文有話說，如果有很多的內(nèi)容要說，你心里就感到必須的舒服，這個時候用的單詞比較符合四級和六級的要求，如果一個話題是比較的陌生，無話可說就會浪費你大量的時間，從六級的考試題目從今年的四級考試都要簡單，我們來看題目，題目是現(xiàn)在有不少家長送孩子去參加培訓(xùn)班，有的人支持有的人反對，這個題目是比較熱點的合題，四級考試這個題目不是熱點的話題，因為它和我們所說保護環(huán)境有很大的差別，我們給出了一個模板，在培訓(xùn)班上，第一段的寫作方式，所有的我用的單詞以及我用我的所有的句子都是培訓(xùn)班上講過的東西，這個試題是一個非常明顯的關(guān)聯(lián)的語體，在六級考試中只有兩道題型從歷年的考試來看90%的機會在考察這兩個題型，一個是非常典型的關(guān)聯(lián)的語體，另外是非常典型的問題解決型作文，這次考察的是觀點對比題，就是提出一種現(xiàn)象，我們在課堂上講了，就使用五個基本句型以及五個基本句型的擴展舉行，實際上作文并不是寫出來的而是背出來的，我在講解的時候第一段就背過，要使用there be句型的升級句型，在后面要加定語從句。
說完這句話之后來說六級怎么樣才能得到高分，我們看到現(xiàn)在有不少家長送孩子參加藝術(shù)培訓(xùn)班這是第一個標題，出現(xiàn)了有就使用there be，there are an increasing number of parents，這是一個非常簡單的句型，后面要用定語從句 who prefer to send their kids to attend various kinds of art classes，去參加各種培訓(xùn)班千萬不要使用take part in 或者participate in，因為還有一個四六級非常重要的短語，后面講翻譯的時候會講的到這個單詞，參加會議這個單詞是attend，這是外國人經(jīng)常使用的慣用法，你去看演出我們中國人說attend performance，這是四六級在課堂上也講過的短語，我們是不是講到這兒以后就完結(jié)，不是升級句型一定有非限制性定語從句，后面第二點跟第三點有人贊成有人反對，我說要給它戴一個帽子，這種現(xiàn)象導(dǎo)致了什么，導(dǎo)致了激烈的爭論，因此我們在前面這個句子的后面加逗號，后面再加一個非限制性定語從句 which have aroused bitter controversy among the public,我們看到這句話說完了，說完以后我想要告訴大家，過幾天我們要繼續(xù)閱卷了，我閱的六。試卷，閱卷的過程中考察兩點，四級和六級兩點非常重要的區(qū)別，這兩點區(qū)別是四級寫出正確的句子就可以了，四級詞匯用得不用很多就可以得到13到14分，六級完全不一樣，我們只看第一就是要多變，多變體現(xiàn)在多用復(fù)合句也要用簡單句，第二點是詞匯，如果這個詞匯是比較平常的，我拿過來一定不給你13或者14分最多給12分，在閱卷的過程中會看到好多老師會看到他們說這樣的學(xué)生這樣難的詞匯都可以用了應(yīng)當?shù)?2分，盡管錯了一個句型，你把四級、六級非常難的詞匯都用上了，非常難的短語都用上這篇文章肯定可以得到高分，六級考試應(yīng)當寫出這樣的句子通過我們的培訓(xùn)也完全可以寫出這樣的句子，第二點有人贊成有人反對，贊成和反對都需要擴展理由，理由如何擴展也用到課堂上用過的單詞和語法，如果有人贊成學(xué)生去咱們培訓(xùn)班，他參加培訓(xùn)班有什么好處，我曾經(jīng)告訴過學(xué)生在學(xué)校里參加任何一個活動都可以用到這樣的一個短語broaden our horizon and enrich our experience，再擴展進行，后面再用非限制性定語從句，為什么這個東西參加了以后它能夠broaden our horizon and enrich our experience，后面是因為再指出理由是因為get acquainted with friends from different family backgrounds，這樣的時候我們句子也有了高分單詞也有了高分句型，這個文章就可以得到高分。有人認為怎么樣，我認為怎么樣這兩個提綱中的用詞也非常固定：maintain, argue, hold等等都表示認為的含義。最后一段的表達也非常固定，課堂上我給大家舉了一個完整的例子，大家可以把這一段背上： as far as I am concerned, just as every coin has two sides, it is true to the phenomenon discussed above.。一個段落寫上這一句話已經(jīng)是20來個詞匯了 ，所以這篇文章當我看過的時候我參加過我們的培訓(xùn)或者是聽過我們的網(wǎng)上課程這道題可以拿到13或者是14分，這次有一個學(xué)生課堂上是我的學(xué)生，是在我們學(xué)校一個學(xué)生，我培訓(xùn)上沒有太多的時候，他說我用15分鐘就把作文給答完了，這句話是作文的核心作文是背出來的，而不是寫出來的，一定要記住這一句話，這就是今年的作文。
主持人：快速閱讀部分?
趙文通：快速閱讀你看到六級和四級是比較有差別的，六級考試它一般出來是沒有小標題的，四級一般是有的，如果有小標題的話就比較的簡單可以迅速定位，但是四級這次沒有但上次是有的，六級一般說來80%的時間是沒有的，你定位的時候比較的模糊，今年的快速閱讀的試題可以看到，定位也非常的簡單，因為幾乎每個試題第一題主旨題第二題出現(xiàn)了所說的標志詞跟關(guān)健詞，根據(jù)這些單詞可以準確定位，第二題偏第二段第二題肯定是偏第三段，是蠻簡單的，難度比較低。