[滬江恩波教育]2009年12月英語六級(jí)真題作文及參考范文
由文都名師第一時(shí)間點(diǎn)評(píng)的六級(jí)真題，聯(lián)合滬江發(fā)布。
主持人：各位的網(wǎng)友大家好，2009年12月的英語六級(jí)考試剛剛結(jié)束，我們?cè)诳己蟮谝粫r(shí)間請(qǐng)到了文都四六級(jí)輔導(dǎo)名師趙文通老師，來為大家點(diǎn)評(píng)這一次的英語六級(jí)試題，趙老師您好，您跟大家打聲招呼。
趙文通：大家好。
主持人：這次英語六級(jí)考試試題總體情況是怎樣的，請(qǐng)對(duì)這次考試做整體的解析。
趙文通：因?yàn)榱?jí)考試，不管四級(jí)還是六級(jí)是比較成熟的題型，因?yàn)槎际翘拙沓鲱}，從題庫里出題的難度不會(huì)變化很大，當(dāng)一套試題從題庫里抽出來各個(gè)題型難度會(huì)有變化，作文的難度比四級(jí)還要簡(jiǎn)單，但是從聽力來看，聽力的難度要比上一次難度要大一點(diǎn)，這主要是詞匯量以及在后面的復(fù)合式聽寫那一部分的難度要大一點(diǎn)，其余的根據(jù)我們的答題方法和技巧難度基本上沒有什么變化，各個(gè)題型測(cè)試重點(diǎn)以及測(cè)試的能力等各個(gè)方面從歷年的試題來看這次沒有什么特別之處。
主持人：請(qǐng)您給我們分析一下各個(gè)題型具體的情況。
趙文通：首先看這次的作文，這次的作文是比較的簡(jiǎn)單，它的簡(jiǎn)單體現(xiàn)在這個(gè)地方，我說的簡(jiǎn)單是和四級(jí)相比，如果一個(gè)作文有話說，如果有很多的內(nèi)容要說，你心里就感到必須的舒服，這個(gè)時(shí)候用的單詞比較符合四級(jí)和六級(jí)的要求，如果一個(gè)話題是比較的陌生，無話可說就會(huì)浪費(fèi)你大量的時(shí)間，從六級(jí)的考試題目從今年的四級(jí)考試都要簡(jiǎn)單，我們來看題目，題目是現(xiàn)在有不少家長(zhǎng)送孩子去參加培訓(xùn)班，有的人支持有的人反對(duì)，這個(gè)題目是比較熱點(diǎn)的合題，四級(jí)考試這個(gè)題目不是熱點(diǎn)的話題，因?yàn)樗臀覀兯f保護(hù)環(huán)境有很大的差別，我們給出了一個(gè)模板，在培訓(xùn)班上，第一段的寫作方式，所有的我用的單詞以及我用我的所有的句子都是培訓(xùn)班上講過的東西，這個(gè)試題是一個(gè)非常明顯的關(guān)聯(lián)的語體，在六級(jí)考試中只有兩道題型從歷年的考試來看90%的機(jī)會(huì)在考察這兩個(gè)題型，一個(gè)是非常典型的關(guān)聯(lián)的語體，另外是非常典型的問題解決型作文，這次考察的是觀點(diǎn)對(duì)比題，就是提出一種現(xiàn)象，我們?cè)谡n堂上講了，就使用五個(gè)基本句型以及五個(gè)基本句型的擴(kuò)展舉行，實(shí)際上作文并不是寫出來的而是背出來的，我在講解的時(shí)候第一段就背過，要使用there be句型的升級(jí)句型，在后面要加定語從句。
說完這句話之后來說六級(jí)怎么樣才能得到高分，我們看到現(xiàn)在有不少家長(zhǎng)送孩子參加藝術(shù)培訓(xùn)班這是第一個(gè)標(biāo)題，出現(xiàn)了有就使用there be，there are an increasing number of parents，這是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的句型，后面要用定語從句 who prefer to send their kids to attend various kinds of art classes，去參加各種培訓(xùn)班千萬不要使用take part in 或者participate in，因?yàn)檫€有一個(gè)四六級(jí)非常重要的短語，后面講翻譯的時(shí)候會(huì)講的到這個(gè)單詞，參加會(huì)議這個(gè)單詞是attend，這是外國人經(jīng)常使用的慣用法，你去看演出我們中國人說attend performance，這是四六級(jí)在課堂上也講過的短語，我們是不是講到這兒以后就完結(jié)，不是升級(jí)句型一定有非限制性定語從句，后面第二點(diǎn)跟第三點(diǎn)有人贊成有人反對(duì)，我說要給它戴一個(gè)帽子，這種現(xiàn)象導(dǎo)致了什么，導(dǎo)致了激烈的爭(zhēng)論，因此我們?cè)谇懊孢@個(gè)句子的后面加逗號(hào)，后面再加一個(gè)非限制性定語從句 which have aroused bitter controversy among the public,我們看到這句話說完了，說完以后我想要告訴大家，過幾天我們要繼續(xù)閱卷了，我閱的六。試卷，閱卷的過程中考察兩點(diǎn)，四級(jí)和六級(jí)兩點(diǎn)非常重要的區(qū)別，這兩點(diǎn)區(qū)別是四級(jí)寫出正確的句子就可以了，四級(jí)詞匯用得不用很多就可以得到13到14分，六級(jí)完全不一樣，我們只看第一就是要多變，多變體現(xiàn)在多用復(fù)合句也要用簡(jiǎn)單句，第二點(diǎn)是詞匯，如果這個(gè)詞匯是比較平常的，我拿過來一定不給你13或者14分最多給12分，在閱卷的過程中會(huì)看到好多老師會(huì)看到他們說這樣的學(xué)生這樣難的詞匯都可以用了應(yīng)當(dāng)?shù)?2分，盡管錯(cuò)了一個(gè)句型，你把四級(jí)、六級(jí)非常難的詞匯都用上了，非常難的短語都用上這篇文章肯定可以得到高分，六級(jí)考試應(yīng)當(dāng)寫出這樣的句子通過我們的培訓(xùn)也完全可以寫出這樣的句子，第二點(diǎn)有人贊成有人反對(duì)，贊成和反對(duì)都需要擴(kuò)展理由，理由如何擴(kuò)展也用到課堂上用過的單詞和語法，如果有人贊成學(xué)生去咱們培訓(xùn)班，他參加培訓(xùn)班有什么好處，我曾經(jīng)告訴過學(xué)生在學(xué)校里參加任何一個(gè)活動(dòng)都可以用到這樣的一個(gè)短語broaden our horizon and enrich our experience，再擴(kuò)展進(jìn)行，后面再用非限制性定語從句，為什么這個(gè)東西參加了以后它能夠broaden our horizon and enrich our experience，后面是因?yàn)樵僦赋隼碛墒且驗(yàn)間et acquainted with friends from different family backgrounds，這樣的時(shí)候我們句子也有了高分單詞也有了高分句型，這個(gè)文章就可以得到高分。有人認(rèn)為怎么樣，我認(rèn)為怎么樣這兩個(gè)提綱中的用詞也非常固定：maintain, argue, hold等等都表示認(rèn)為的含義。最后一段的表達(dá)也非常固定，課堂上我給大家舉了一個(gè)完整的例子，大家可以把這一段背上： as far as I am concerned, just as every coin has two sides, it is true to the phenomenon discussed above.。一個(gè)段落寫上這一句話已經(jīng)是20來個(gè)詞匯了 ，所以這篇文章當(dāng)我看過的時(shí)候我參加過我們的培訓(xùn)或者是聽過我們的網(wǎng)上課程這道題可以拿到13或者是14分，這次有一個(gè)學(xué)生課堂上是我的學(xué)生，是在我們學(xué)校一個(gè)學(xué)生，我培訓(xùn)上沒有太多的時(shí)候，他說我用15分鐘就把作文給答完了，這句話是作文的核心作文是背出來的，而不是寫出來的，一定要記住這一句話，這就是今年的作文。
主持人：快速閱讀部分?
趙文通：快速閱讀你看到六級(jí)和四級(jí)是比較有差別的，六級(jí)考試它一般出來是沒有小標(biāo)題的，四級(jí)一般是有的，如果有小標(biāo)題的話就比較的簡(jiǎn)單可以迅速定位，但是四級(jí)這次沒有但上次是有的，六級(jí)一般說來80%的時(shí)間是沒有的，你定位的時(shí)候比較的模糊，今年的快速閱讀的試題可以看到，定位也非常的簡(jiǎn)單，因?yàn)閹缀趺總€(gè)試題第一題主旨題第二題出現(xiàn)了所說的標(biāo)志詞跟關(guān)健詞，根據(jù)這些單詞可以準(zhǔn)確定位，第二題偏第二段第二題肯定是偏第三段，是蠻簡(jiǎn)單的，難度比較低。