離12月的四、六級(jí)考試還有100多天，這一階段最重要的是：夯實(shí)基礎(chǔ)！這里所說(shuō)的基礎(chǔ)包含詞匯和語(yǔ)法。針對(duì)詞匯和語(yǔ)法的學(xué)習(xí)，滬江英語(yǔ)教研君會(huì)帶給大家什么妙招？趕緊一起來(lái)看看吧！

1.?基礎(chǔ)篇 ——??詞匯

（1）詞匯量小的同學(xué)：重在多！
首先，如果你的詞匯量低于3500，或者之前考試分?jǐn)?shù)在350分以下，就需要拼命增加背詞量！因?yàn)槿绻陀谶@個(gè)數(shù)字，你能夠在聽(tīng)力、翻譯、寫(xiě)作中用到的積極詞匯會(huì)非常少，嚴(yán)重拖你總分的后腿！

擴(kuò)大詞匯量一定的方式：

一方面，固定一本單詞書(shū)，每天翻閱5頁(yè)， 滾動(dòng)重復(fù)熟悉、直到能背誦。第二天翻閱10頁(yè)（復(fù)習(xí)前1天的5頁(yè)）；第三天翻閱15頁(yè)（復(fù)習(xí)前2天的10頁(yè)）；第四天20頁(yè)（復(fù)習(xí)前3天的15頁(yè)）；第五天將全部20頁(yè)中已經(jīng)記得中英文意思的詞劃掉，剩下沒(méi)記住的詞用筆記本摘抄下來(lái)。留到下一周每天翻看一下。新的一周又以此類推做這樣的背誦。

另一方面，在上下文語(yǔ)境和學(xué)習(xí)運(yùn)用中背誦。如果大學(xué)里有正在學(xué)習(xí)的英文教材，或是你作為“學(xué)霸”每天還在做閱讀和聽(tīng)力，就把這中間的生單詞、好詞好句、特別是固定搭配，進(jìn)行抄寫(xiě)和背誦！
一個(gè)好的習(xí)慣和好的開(kāi)始，至少要堅(jiān)持21天！

完成21天這樣的學(xué)習(xí)，再進(jìn)入接下來(lái)的“重在質(zhì)“的階段吧！

背單詞不得要領(lǐng)的同學(xué)，可以跟網(wǎng)校老師一起學(xué)習(xí)！?>>>四級(jí)詞匯<<<

（2）詞匯量大的同學(xué)：重在質(zhì)！

四、六級(jí)考試當(dāng)中，常常有這幾種情況：不少同學(xué)在閱讀中能看懂的詞匯，到了聽(tīng)力中聽(tīng)不懂；還有的同學(xué)只知道單詞的意思，會(huì)認(rèn)，但不知道怎樣拼寫(xiě)；還有同學(xué)考場(chǎng)上不認(rèn)識(shí)，出了考場(chǎng)，恍然頓悟。以上種種癥狀，都是平時(shí)不注重單詞背誦質(zhì)量的后果。

重視單詞質(zhì)量的方式：
1)?名詞、動(dòng)詞、形容詞，一定要會(huì)讀、聽(tīng)過(guò)正確發(fā)音、會(huì)拼寫(xiě)！
2)?動(dòng)詞的搭配；動(dòng)詞和形容詞所在的例句，都要能夠熟悉，即知道其最常用的用法！

如果有同學(xué)實(shí)在學(xué)習(xí)時(shí)間和精力有限，教給大家重視背詞質(zhì)量“偷工減料“的兩個(gè)小招：

“偷工減料“第一招：至少會(huì)拼寫(xiě)歷年真題中復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)要求填寫(xiě)的生詞和短語(yǔ)，雖然這個(gè)題型取消了，用來(lái)練手是最好的材料！以及歷年翻譯真題里的生詞詞組和短語(yǔ)，務(wù)必拼寫(xiě)正確，牢固記憶；
“偷工減料“第二招：?到聽(tīng)寫(xiě)酷當(dāng)中去聽(tīng)寫(xiě)歷年真題的片段，每2-3天練1篇，保證100%正確率。

既練習(xí)了聽(tīng)力，又了解用法，同時(shí)，還真正能幫助掌握“音、形、義“，一舉多得！

背單詞不得要領(lǐng)的同學(xué)，可以跟網(wǎng)校老師一起學(xué)習(xí)！??>>>六級(jí)詞匯<<

2.?基礎(chǔ)篇 ——??語(yǔ)法

雖然目前四、六級(jí)考試中對(duì)語(yǔ)法最直接的考查體現(xiàn)在真題卷中只有漢譯英的翻譯題，但實(shí)際上，聽(tīng)力中的虛擬語(yǔ)氣，閱讀中的長(zhǎng)難句，寫(xiě)作時(shí)的意義表達(dá)正確與否，無(wú)處不在地需要扎實(shí)的語(yǔ)法基本功。

在復(fù)習(xí)語(yǔ)法時(shí)，一是查漏補(bǔ)缺，系統(tǒng)復(fù)習(xí)句法；二是操練語(yǔ)法難點(diǎn)。

無(wú)論是在四、六級(jí)考試還是在別的考試中，甚至在整個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的路上，比較普遍的問(wèn)題是學(xué)過(guò)的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)都是零散的，不具有系統(tǒng)性。

要想系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)語(yǔ)法，推薦跟著語(yǔ)法書(shū)進(jìn)行持續(xù)學(xué)習(xí)，并且不斷梳理。從詞法、句法到語(yǔ)法，再到大的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、從句、非謂語(yǔ)等等，在已有的知識(shí)體系基礎(chǔ)上不斷積累四六級(jí)需要的語(yǔ)法知識(shí)。

以教研君的經(jīng)驗(yàn)，向大家推薦徐廣聯(lián)主編的《大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法——講座與測(cè)試》，相信在大學(xué)的圖書(shū)館也都能借到。

書(shū)中句法以下部分務(wù)必翻看：

1)?定語(yǔ)從句?2）簡(jiǎn)單句和并列句??3） 一致關(guān)系??4） 名詞性從句

而語(yǔ)法部分，幾乎是“老生常談“的以下3項(xiàng)：

1)?虛擬語(yǔ)氣?2）非謂語(yǔ)??3)?強(qiáng)調(diào)

基礎(chǔ)階段針對(duì)以上幾點(diǎn)反復(fù)操練。所謂“操練”，意思就是這些語(yǔ)法點(diǎn)，除了看講解舉例用到的語(yǔ)法題目，還要多找語(yǔ)法點(diǎn)對(duì)應(yīng)的題目，不斷做題鞏固。每個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)，至少做對(duì)100道題！

另外，對(duì)于語(yǔ)法特別薄弱的同學(xué)，一定要耐下性子，去重新熟悉語(yǔ)法的時(shí)態(tài)部分。尤其是一些相似時(shí)態(tài)之間的辨析。

當(dāng)然，相對(duì)詞匯而言，語(yǔ)法的飛躍還是相對(duì)時(shí)間花費(fèi)更多。因此，總體建議同學(xué)在詞匯和語(yǔ)法學(xué)習(xí)的時(shí)間比例分配上為：一周7天，5:2，5天的時(shí)間用心學(xué)詞匯，2天的時(shí)間用心“補(bǔ)”語(yǔ)法！

四六級(jí)詞匯和語(yǔ)法的積累不是一蹴而就的。學(xué)習(xí)路上，有名師的方法和指導(dǎo)，往往事倍功半。也歡迎大家跟著網(wǎng)校名師一起學(xué)習(xí)四六級(jí)~~

>>>成績(jī)?cè)?50分學(xué)員首選：一門(mén)課程搞定CET四級(jí)&六級(jí)2張證書(shū)，橫跨4個(gè)考試節(jié)點(diǎn)<<<