小編按：2014年6月的四、六級考試查分，已然啟動。不少同學驚呼，當初明明覺得自己考試的時候，狀態(tài)不錯，不料成績卻與預測分數(shù)相去甚遠；還有同學，就差一步之遙，便能過級，拿證。于是，大伙兒紛紛想問：“考生丟的分都去哪兒了？”

本次考試丟分“黑馬”：翻譯

本次2014年6月的考試，翻譯超乎眾人的“想象”，打破聽力作為丟分榜首的地位，成為考生們丟分最多的“黑馬”版塊。

大家一直努力在背誦“說好的歷史、文化呢”方面的詞匯、句子等，結果最終考查了社會發(fā)展類。既有“核能、新粒子研究、H7N9病毒研究”的翻譯，也有時下潮流的“PM2.5 、教育公平、土豪、大媽”的翻譯，最終，考生們對這些內容和素材非常不熟悉，看到題目就犯怵了。

另一方面，那些相對丟分較少的考生是遵循了滬江網校的四、六級課程一樣的翻譯學習，系統(tǒng)地掌握了方法：

拿到任何一個句子，首先是確定主語、劃分語塊，然后再進行“組裝”，過程中注意語序的調整和一詞多譯現(xiàn)象。

丟分“包身工”：聽力

聽力版塊一直非常光榮地長年盤踞在丟分最多的困難戶中。

聽力，中國考生在英語考試中永遠的痛！

復合式聽寫是“痛中之痛”！盡管復合式聽寫現(xiàn)在改革為單詞和短語的聽寫，難度較之以前的單詞和句子有所下降，但由于單詞、短語空格與空格之前的頻率靠太近，許多同學聽寫了前一個空，就來不及填下一個空。同時，平時光背英文單詞對應什么樣的漢語意思，不注重拼寫，到了聽寫時，花費大量時間去回想、調用“咦，剛才聽到的那個詞怎么寫？”

無論是復合式聽寫，還是翻譯、寫作，都特別容易丟分在單詞拼寫！?

長對話、短文丟分的兩大典型原因：

1）老是糾結某一處聽不懂的單詞、句子，導致真正能夠聽懂的考點，沒聽到！

2）平時練習時間少，每次長時間高度集中注意力持續(xù)練聽力的時間低于30分鐘。到了考場，聽完短對話，就開始各種走神！

丟分“竇娥冤”組：閱讀

大部分考生最愛練、最拿手的就屬閱讀。

但到了考場，還是丟分很嚴重？閱讀平常得分還不錯，考試得分跌、跌、跌！大跌眼鏡？閱讀分數(shù)比“竇娥冤”還冤的感覺？

其實，出現(xiàn)這種情況是因為有同學到了考場就做不完題目了。做題順序在這個時候有講究?，F(xiàn)在比較難的長篇閱讀（匹配題），對于閱讀速度不快的同學，一定要放到最后做。

還有，平時沒有養(yǎng)成計時訓練的習慣，仔細閱讀、選詞填空控制在5-8分鐘；長篇閱讀控制在8-10分鐘內做完。否則，沒有掐著表計算時間做對的題目，并非真實的正確率。

以上是來自本次考試的《丟分去哪兒》播報，知道分丟在哪兒了，接下來即將應考的考生，更要及時有針對性地把分數(shù)牢牢追到手！前車之鑒，后繼無人！