十、認(rèn)識(shí)修飾句子的方法

1、比喻句。常用的比喻詞有“好像”“猶如”“仿佛”等，有的比喻句用“成了”“變成”“是”等代替比喻詞，如：我們是祖國(guó)的花朵。比喻句的特點(diǎn)是：本體和喻體有些相似，并且本體和喻體是不同類的。所以有比喻詞的句子不一定就是比喻句，如：小花長(zhǎng)得好像她媽媽。（X）
2、擬人：把物當(dāng)作人來寫，使物像人一樣。如：青蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。此句用“告訴”“快樂”等寫人的詞語(yǔ)來寫小動(dòng)物。
3、夸張：故意對(duì)事物進(jìn)行夸大或縮小地描述。如：（夸大）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（縮小）在巴掌大的牢房里，他照樣鍛煉。
4、排比：把意思相聯(lián)、結(jié)構(gòu)相同或相近、字?jǐn)?shù)大體相等、語(yǔ)氣一致的三個(gè)或三個(gè)以上的句子排列在一起。如：這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，傳到長(zhǎng)城內(nèi)外，傳到天山南北，傳到白山黑水之間，傳到大河長(zhǎng)江之南，使全國(guó)的人民心一齊歡躍起來。
5、設(shè)問：自問自答。如：海底是否沒有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的。
6、反問：無疑而問，問而不答，答案暗含在問話中。如：毒刑拷打算得了什么？
7、疑問：提出問題。如：今天你去圖書館看書嗎？

十一、掌握部分標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法

1、句號(hào)（。）：陳述句的末尾停頓用句號(hào)。如：請(qǐng)你稍等一下。
2、問號(hào)（？）：?jiǎn)柧淠┪驳耐ｎD。
3、感嘆號(hào)（?。焊袊@句末尾的停頓。如：這兒風(fēng)景真美啊！
4、逗號(hào)（，）：一句話中間的一般性停頓。如：他來了，又走了。
5、分號(hào)（；）：一個(gè)句子中，并列的分句之間用分號(hào)。如：池邊還有小泉呢：有的像大魚吐水，極輕快地上來一串水泡；有的像一串珍珠，冒到中途又歪下去了；有的半天才上來一個(gè)大水泡。
6、頓號(hào)（、）：句子中并列關(guān)系的詞語(yǔ)之間用頓號(hào)。如：長(zhǎng)江、黃河、珠江、松花江是我國(guó)的四大河流。
7、冒號(hào)（：）：表示提示性話語(yǔ)之后的停頓，提起下文，表示后面還有話要引起注意。如：她說：“我明白了?！?br> 8、引號(hào)（雙引號(hào)“ ” 單引號(hào)‘ ’）
引號(hào)的三種用法：
1）、表示直接引用，引用別人的話或書刊等的話。如： 她說：“我明白了?！被颍簶堑那懊鎾熘版?zhèn)隆中心小學(xué)”的牌子。
2）、表示強(qiáng)調(diào)，引起注意。如：設(shè)計(jì)了一種“人”字形線路。
3）、表示意思否定。如：只有怕死鬼才乞求“自由”。
注： 引號(hào)里還要用引號(hào)時(shí)，外面一層用雙引號(hào)，里面一層用單引號(hào)。如： 他問老師：“老師，‘置之不理’的‘理’字是什么意思？”
9、省略號(hào)（……）：省略號(hào)有三種用法：
1）、表示引文內(nèi)容的省略。如：我讀了“漁夫皺起眉……別等他們醒來”這一段，心里很感動(dòng)。
2）、表示例舉事物的省略。如：動(dòng)物園里有白熊、大象、猴子……
3）、表示話沒說完。如：指導(dǎo)員傷心地說：“我沒有把你們照顧好，你們都瘦得……”
4）、表示聲音斷斷續(xù)續(xù)。如：“我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕?！?br> 10、書句號(hào)（ 《 》 ）：表示書籍、報(bào)刊、文章、影視劇等的名稱出現(xiàn)在一個(gè)句子中的時(shí)候，這些名稱應(yīng)用上書名號(hào)。如：昨天，我讀了《林海》這一課，還看了《惠州日?qǐng)?bào)》和《西游記》。
11、破折號(hào)（——）：破折號(hào)有三種用法：
1）、表示解釋說明。如：我永遠(yuǎn)忘不了那一天——1952年10月12日。
2）、表示意思的遞進(jìn)或轉(zhuǎn)折。如：每個(gè)窗子里都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味，因?yàn)檫@是大年夜——她可忘不了這個(gè)。
3）、表示聲音延長(zhǎng)。如：“嘟——”火車進(jìn)站了。

十二、給文章分段（歸并法）

1、按時(shí)間順序分段。 2、按地點(diǎn)變換分段。
3、按事情發(fā)展順序分段 4、按事物的內(nèi)容性質(zhì)分段。