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英語(yǔ)高級(jí)教師、金陵中學(xué)高三英語(yǔ)備課組長(zhǎng)彭昆湘老師昨天傍晚走進(jìn)晨報(bào)接聽高考熱線，就最后階段如何安排復(fù)習(xí)及如何在短時(shí)間里提高分?jǐn)?shù)等回答了考生的問題。彭老師還對(duì)今年高考英語(yǔ)的命題趨勢(shì)進(jìn)行了預(yù)測(cè)。?

今年江蘇省高考和去年一樣由本省自由命題。彭老師認(rèn)為，去年江蘇英語(yǔ)卷難度偏低，今年難度將會(huì)有所上調(diào)，難度系數(shù)由0.61調(diào)至0.55左右。上調(diào)可能性最大的是閱讀理解??
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部分，因?yàn)槿ツ甏隧?xiàng)難度較全國(guó)卷而言低了些。?

彭老師指出，2004年完型填空題及5篇閱讀理解題的體裁主要是說(shuō)明文、新聞、廣告，題材主要涉及社會(huì)問題、現(xiàn)實(shí)生活、歷史事件、地理知識(shí)、民俗人情，人文氣息濃厚。這種命題取材方式將會(huì)繼續(xù)在2005年命題中體現(xiàn)，同時(shí)也必然會(huì)有一定的更新與調(diào)整。例如完型填空題將會(huì)改變?nèi)ツ陫A敘夾議的文體，閱讀理解中很有可能出現(xiàn)科普性較強(qiáng)的文章。2004年的短文改錯(cuò)是一篇記敘文體的小故事，今年極有可能以短小說(shuō)明文、新聞、趣事類文章取代記敘文體。同時(shí)，今年的改錯(cuò)點(diǎn)不會(huì)再出現(xiàn)類似去年cooker改為cook這樣的單詞拼寫類錯(cuò)誤。去年的書面表達(dá)是表格供料式作文，盡管這種命題形式近幾年較流行，但今年不會(huì)再以同樣的形式進(jìn)行英文作文的考查?？忌鷳?yīng)當(dāng)重視圖文并用的英文寫作，因?yàn)橐罁?jù)圖畫和文字提示的寫作能較全面地考查學(xué)生的觀察能力、分析能力、組織能力及合理表達(dá)能力。?

彭老師提醒考生，在最后半個(gè)月的沖刺中，要把寶貴的時(shí)間用在各人的關(guān)鍵處，要重知求能，查漏補(bǔ)缺。題目可以少做一點(diǎn)，詞匯、語(yǔ)法、慣用法、交際常識(shí)等要多背記一些。就單項(xiàng)填空而言，偏題、怪題、高難題不要去“鉆”，這類題目自2002年后已經(jīng)不復(fù)存在，重點(diǎn)要放在情景語(yǔ)境下合理使用詞匯、運(yùn)用語(yǔ)法的題目之上。動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞一直是高考的熱點(diǎn)和難點(diǎn)，也是歷屆考生的失分點(diǎn)。因此，考生要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。從南京市的三次模擬測(cè)試看，多數(shù)考生在單項(xiàng)填空上暴露出許多基礎(chǔ)知識(shí)方面的問題，如果在最后沖刺階段仍拼命攻題，那就是本末倒置的蠻干。?
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來(lái)源：南京晨報(bào)