四六級聽力:考前救命5大技巧
四六級考試只剩幾天了!讓你頭疼的聽力難點(diǎn)解決了嗎?別擔(dān)心~聽力題其實(shí)也是有“套路”可循。
分值分配
聽力理解部分考核學(xué)生獲取口頭信息的能力,包括理解主旨大意、重要事實(shí)和細(xì)節(jié)、隱含意義,判斷話語的交際功能、說話人的觀點(diǎn)、態(tài)度等。
四六級聽力考試分值分布情況如下表:
考級 |
測試內(nèi)容 |
題目數(shù)量 |
分值比例 |
考試時(shí)間 |
四級聽力 |
短篇新聞 |
7 |
7% |
30分鐘 |
長對話 |
8 |
8% |
||
聽力篇章 |
10 |
20% |
?
六級聽力 |
長對話 |
8 |
8% |
30分鐘 |
聽力篇章 |
7 |
7% |
||
講話/報(bào)道/講座 |
10 |
20 |
?
考前“救命”技巧
一、充分利用時(shí)間預(yù)審選項(xiàng)
目前四六級級聽力考試的試卷上只能看到選項(xiàng),沒有題目,所以我們要利用試音時(shí)間(一分半鐘),3個(gè)題型開頭的direction時(shí)間(每個(gè)35秒),以及問題時(shí)間和問題間隔時(shí)間來預(yù)測選項(xiàng),盡可能地推測出即將聽到文章的話題和每道題目考察的方向。
預(yù)測方法如下:
1. 理解選項(xiàng)大意,畫出句子中語義最大化的詞。
2. 選項(xiàng)之間相同的或有關(guān)聯(lián)的信息推測該題目話題,以便聽音時(shí)定位。
3. 選項(xiàng)之間不同信息為該題目考點(diǎn),聽音時(shí)需重點(diǎn)關(guān)注。
4. 選項(xiàng)間重復(fù)率高的信息為全文主旨。
Tips:
● 聽中可以確定答案的題目無需聽問題,可以用問題時(shí)間來讀下一題。
● 問題間隔時(shí)間四級15秒,六級13秒,也要利用起來讀下一題。
● Answer sheet one 在聽音結(jié)束后立即回收,建議大家在倒數(shù)第二篇文章問題間隔處開始涂卡!
二、 題文同序,開頭設(shè)題
四六級聽力絕大部分題目是和播音同序的,也就說我們只需要根據(jù)選項(xiàng)預(yù)測到音頻中按部就班定位答題。注意,開頭尤其容易設(shè)題,常見主旨題和細(xì)節(jié)題,所以播音開始要集中注意力。很多同學(xué)感覺第一題很容易錯(cuò)過,都是因?yàn)闆]有快速進(jìn)入聽音答題狀態(tài)。
解決方法是:充分預(yù)測選項(xiàng),根據(jù)第一題選項(xiàng)預(yù)測的內(nèi)容,來定位答案。調(diào)整狀態(tài),做到隨時(shí)stand by,做好第一句話就是答案的準(zhǔn)備。
如何判斷文章播讀到下一題?
1. 當(dāng)播音內(nèi)容由上一題選項(xiàng)相關(guān)內(nèi)容播讀到下一題選項(xiàng)。
2. 講話者轉(zhuǎn)化話題,或提出新概念。
三、邊聽邊答,內(nèi)容為王
曾經(jīng)在四級聽力中非常多的“所聽即所得”題目近年比例已逐漸降低,六級中更是少之又少。很多同學(xué)依然認(rèn)為聽到的就是答案,而往往因?yàn)橐恍┩祿Q概念或無中生有的陷阱選項(xiàng)而錯(cuò)過真正的答案。所以在聽的過程中,一定不要只找單詞,要根據(jù)選項(xiàng)的預(yù)測,聽音大意,綜合性地答題。
那么怎樣判斷正確答案,排除干擾信息呢?
1. 若4個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)被完全播讀到,通常為正確答案。
2. 較短的選項(xiàng)通常會被讀到多個(gè),要注意區(qū)分,聽問題后作答。
3. 若選項(xiàng)被部分播讀,需要對比和原文不一致部分,同義替換的選項(xiàng)為答案。
4. 主旨題最容易出現(xiàn)在開頭,但可能會在最后一題設(shè)題,主旨題要避免選成細(xì)節(jié)信息。
5. 概括和推斷的題目較難,通常無法找到選項(xiàng)與原文的對應(yīng)關(guān)系,應(yīng)該從上下文推斷答案。
6. 要注意文章釋放出的一些信號詞,更有可能出現(xiàn)答案:轉(zhuǎn)折,因果,舉例,比較,強(qiáng)調(diào)等。
大多數(shù)題目答案可以在聽音過程中找到,所以要邊聽邊選。當(dāng)時(shí)無法確定答案的適當(dāng)要做標(biāo)記,或者簡單筆記,最后聽問題作答。
四、最后一根“救命稻草”,有依據(jù)地猜測
聽音結(jié)束后,沒有選出答案的題目需要聽問題,最終確定答案。如果仍然沒有思路,我們只能利用考試的設(shè)題規(guī)律來“腦補(bǔ)“答案。我稱之為”educated guess”, 即有依據(jù)地猜測。
1. 選項(xiàng)中有兩個(gè)選項(xiàng)相反,選其一。
2. 選項(xiàng)中有兩個(gè)選項(xiàng)相近,而其他選項(xiàng)無明顯特征,相似項(xiàng)選其一。
3. 四個(gè)選項(xiàng)中有一項(xiàng)和其他選項(xiàng)明顯主旨不符,則其排除。
4. 過于絕對,膚淺,三觀不正,嚴(yán)重違背人類常識的選項(xiàng)不選。
5. 所選答案盡量靠近全文高頻信息,主旨信息!
6. 選項(xiàng)之間互相揭示答案。和其題目關(guān)系更緊密的通常是答案。
當(dāng)然,這些所謂的“技巧”不過是利用了考試的“漏洞”來蒙答案,并不可靠,只能在考場上作為最后一根“救命稻草”,平時(shí)練習(xí)的時(shí)候切不可依賴其解題!扎扎實(shí)實(shí)刷題,做精聽才是正道!
五、繼續(xù)聽,不要停
越是接近考試,大家情緒越不穩(wěn)定。甚至平時(shí)做得不錯(cuò)的題目,也因?yàn)樾膽B(tài)問題失誤增加。到這個(gè)時(shí)候,一定要掌握好復(fù)習(xí)節(jié)奏,不要被幾道錯(cuò)題嚇到。做對的題目,是真的聽懂了還是蒙對的;做錯(cuò)的題目,更要分析錯(cuò)誤原因。
1. 單詞不認(rèn)識——記單詞,發(fā)音,考點(diǎn)。
2. 單詞認(rèn)識,沒反應(yīng)過來,或聽成了其他詞——逐句精聽,聽懂為止。
3. 走神,沒找到答案位置——練習(xí)選項(xiàng)預(yù)測。
4. 當(dāng)時(shí)聽懂了,又忘了——熟悉解題方法,邊聽邊答。
做過的題目,拿出來做精聽,也可以刷一些改革前的試卷中沒變化的題型。