中學(xué)上學(xué)期數(shù)學(xué)組工作總結(jié)

數(shù)學(xué)組 龔祖紹

本學(xué)期，我們數(shù)學(xué)組在學(xué)校總體工作思路的指導(dǎo)下，結(jié)合我組的實際情況，認真貫徹落實市、縣關(guān)于"有效課堂學(xué)習(xí)"的精神，以人為本，以促進學(xué)生發(fā)展、教師成長為目的。以教法探索為重點，努力提高課堂教學(xué)的有效性和學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量；以組風(fēng)建設(shè)為主線積極探索教研組建設(shè)和教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。不斷總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，集全組教師的創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。一學(xué)期來，已完成開學(xué)初制定的各項計劃，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

一、教研組建設(shè)方面

1、在教育教學(xué)的工作中，努力發(fā)揮"優(yōu)秀教師、高級教師、名優(yōu)教師"的表率和示范作用，在上示范課、開講座、主持集體備課等方面，帶頭參與教學(xué)理論和具體教學(xué)實際的研究，使優(yōu)秀教師們的各類資源做到組內(nèi)共享，同時指導(dǎo)年輕教師的成長，在教研組活動的主題中，我們請他們做講座和一些教學(xué)體會，特別是在教材處理中重、難點、疑點、易錯點等方面的處理。

2、加強"團隊"建設(shè)，即加強備課組、師徒結(jié)對建設(shè)。在教研組的統(tǒng)一計劃下，各年級備課組均有自己的教學(xué)計劃，有健全的集體備課制度，每次活動均做到"四定",即：定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講人（上課人），在平時的教學(xué)活動中，督促教師做到"教學(xué)六認真".師徒之間的研究活動經(jīng)常進行，老教師的經(jīng)驗為年青人所借鑒使用，反過來，青年教師的闖勁又促使老教師青春煥發(fā)，新老相得益彰。我組教師在完成本職工作之余，不計份內(nèi)份外，積極參與各級各類教研活動，將自己的研究成果無私地貢獻給同行。

3、每位老師都能上好一節(jié)公開課，特別是高級老師都在開學(xué)初先上好，給年輕教師有一個示范作用，給年輕教師如何上課做很好的榜樣的作用。

4、組織全組教師學(xué)習(xí)2015年浙江省的考試說明，認真研究考試說明的變化。因為今年是浙江省深化課改的第一年高考，命題的形式和命題的側(cè)重點都有所變化，所以，要集中全組教師的力量，做好今年的高三復(fù)習(xí)工作，確保今年的高考成績會有所突破。

5、組織學(xué)習(xí)新高一的教學(xué)方式，早點準備2017年的高考，特別是處理教材內(nèi)容的分配及教學(xué)的難度的把握，特別是針對文理不分科的情況下，如何教好這一屆的學(xué)生。

二、本組本學(xué)期取得的榮譽

一學(xué)期來，我們也取得了不錯的成績：

1、潘素珍、史正群教師被評為"縣學(xué)科骨干教師";潘素珍老師被推薦參加"市學(xué)科骨干教師"評比；

2、在縣、市優(yōu)課和曬課中，我組教師陳敏、王勝、潘素珍、林迪迪等老師積極參加，其中陳敏經(jīng)縣里推薦參加市優(yōu)課比賽。

3、學(xué)生方面

在學(xué)生的數(shù)學(xué)競賽方面也取得里不錯的成績：

省高二數(shù)學(xué)競賽方面：

市二等獎： 林偉濤、 戴相鵬、 劉可同

市三等獎： 鄭 熙、 李 澤 、 潘星佑、 王亞秋

縣一等獎： 滕 豪、 厲黎強

縣二等獎： 張冰聰

縣三等獎： 徐浩強、周 敏、 李西慶、葉嘉俊

市高一數(shù)學(xué)競賽：

市三等獎： 葉時良、厲兆倫、虞忠毅、蔣文宇、黃一明

縣一等獎： 何樂樂

縣三等獎： 許婷婷、葉晶晶、虞盈盈

三、今后努力的方向

1、繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)，特別是把大家學(xué)習(xí)的心得教學(xué)交流與探討。使理論指導(dǎo)我們教育教學(xué)，使教學(xué)更加科學(xué)、有效，同時使每個人形成自己的教學(xué)風(fēng)格和獨特的教學(xué)模式。

2、加強對教科研方面的研究，本學(xué)期在論文方面還有欠缺。所以，在今后在論文的寫作方面有待提高，包括論文的寫作和課題的研究。

3、繼續(xù)加強對年輕教師的培養(yǎng)，是年輕教師在最短的時間里適應(yīng)高中的教育教學(xué)工作。

4、加強對數(shù)學(xué)競賽的培養(yǎng)爭取明年在省、市數(shù)學(xué)競賽中有所突破。

數(shù)學(xué)組 龔祖紹

2015年6月19日