英語(yǔ)?避免題海戰(zhàn)術(shù)?加強(qiáng)能力訓(xùn)練

趙守斌?

目前，大多數(shù)學(xué)校即將結(jié)束新課，進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段。對(duì)于這個(gè)階段的復(fù)習(xí)，仍然要以基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固為主；做好課本階段性的重點(diǎn)小結(jié)和檢測(cè)，為考前沖刺打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。不要過(guò)早地采取題海戰(zhàn)術(shù)，具體來(lái)說(shuō)，要注重三個(gè)方面的能力培養(yǎng)。?

系統(tǒng)、扎實(shí)、熟練的基礎(chǔ)是能力的前提。沒(méi)有一定的詞匯和語(yǔ)法基礎(chǔ)，就不可能完成好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)任務(wù)。今年高考新題型更體現(xiàn)了基礎(chǔ)的重要性。后階段，考生在抓基礎(chǔ)復(fù)習(xí)時(shí)要注意兩點(diǎn)。?

務(wù)本。從我省近幾年的高考命題來(lái)看，詞匯語(yǔ)法考查與課本聯(lián)系密切，所考內(nèi)容大多數(shù)都能在課本中找到影子。所以考生必須有計(jì)劃地對(duì)課本重點(diǎn)詞句和語(yǔ)法詞匯練習(xí)中出現(xiàn)的重點(diǎn)內(nèi)容，進(jìn)行梳理和有針對(duì)性地操練。?

務(wù)綱。課本復(fù)習(xí)結(jié)束后，要對(duì)照考綱詞匯和語(yǔ)法條目，集中做好分類系統(tǒng)復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，有重點(diǎn)、有針對(duì)性的系統(tǒng)歸納和操練。?

詞匯復(fù)習(xí)尤其注意用法較多、搭配較強(qiáng)、易混易錯(cuò)的動(dòng)詞、動(dòng)詞短語(yǔ)、同義詞和近義詞；語(yǔ)法復(fù)習(xí)，根據(jù)“完成句子”新題型特點(diǎn)和要求以及以往高考熱點(diǎn)，著重注意時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)；注意比較結(jié)構(gòu)、情態(tài)動(dòng)詞、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、虛擬語(yǔ)氣、倒裝結(jié)構(gòu)，以及一些常用句型的翻譯和轉(zhuǎn)換練習(xí)。?

在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，千萬(wàn)不可忽視能力訓(xùn)練，尤其是聽(tīng)力和閱讀。高考能力題型，如聽(tīng)力、完形、閱讀和書(shū)面表達(dá)所占的比重大，分值高，沒(méi)有大量的聽(tīng)力和閱讀作保證，就不可能產(chǎn)生良好的語(yǔ)言感悟、有效的閱讀理解和地道熟練的表達(dá)能力。?

聽(tīng)力和閱讀是最有效的語(yǔ)言輸入和積累途徑，要貫穿復(fù)習(xí)始終。要想真正提高聽(tīng)、讀能力，必須注意區(qū)別能力培養(yǎng)和做檢測(cè)題的關(guān)系：?

1、能力的提高不是依靠做考試題?？荚囶}只是水平檢測(cè)，不能以考促學(xué)。很多師生常常忽視聽(tīng)力和閱讀習(xí)慣、方法；認(rèn)為提高聽(tīng)力和閱讀就是多做考題，因此，放棄課本上的聽(tīng)力操練，專門(mén)聽(tīng)模擬試題，更多的學(xué)生三年高中，沒(méi)有接觸過(guò)英語(yǔ)報(bào)刊雜志和文學(xué)名著簡(jiǎn)寫(xiě)讀物，結(jié)果造成學(xué)習(xí)單調(diào)乏味，難以形成持久的興趣。很多學(xué)生抱怨地問(wèn)：做了那么多試題，怎么總是提不高？問(wèn)題就出在此。?

建議學(xué)生經(jīng)常聽(tīng)故事性材料和之聲廣播節(jié)目，多做回答問(wèn)題、復(fù)述、填空、聽(tīng)寫(xiě)等形式的練習(xí)；閱讀自己喜歡的英文報(bào)刊欄目、內(nèi)容和書(shū)籍，并做些筆記和積累。?

2、通過(guò)適當(dāng)?shù)臏y(cè)試題提高應(yīng)試技巧。做測(cè)試題的頻率不宜高，應(yīng)該有計(jì)劃、步驟和有側(cè)重點(diǎn)。?

俗話說(shuō)熟能生巧，有了熟練的基礎(chǔ)和語(yǔ)言能力，再加上正確的解題方法和技巧，考試將戰(zhàn)無(wú)不勝。?

沖刺階段技巧訓(xùn)練把握兩點(diǎn)：一是在老師的指導(dǎo)下，了解各種題型的特點(diǎn)和解題思路訓(xùn)練；二是借助正確方法適當(dāng)做些高質(zhì)量模擬試題的限時(shí)訓(xùn)練，尤其要在新題型“完成句子”和“書(shū)面表達(dá)”技巧訓(xùn)練上尋找突破口。