英語學(xué)習(xí)中，語法不是萬能的，但是不熟練掌握語法是萬萬不能的！近五年的全國高考英語統(tǒng)一考試題，更是離不開語法。因為這幾年的考題表面上看似淡化了語法，但其實不然。單選中對語法的考查更偏重于結(jié)合語境的考查，更注重綜合知識的考查。而從整體上說，在單項選擇、完形填空、改錯和寫作等題型的考查中，其實都融有對語法的考查?？傊Z法考查更為綜合，相應(yīng)地，語法學(xué)習(xí)對大家也更具挑戰(zhàn)性。所以，應(yīng)對高考語法，一定要了解高考語法命題的特點，對知識點進行過濾，圍繞核心內(nèi)容來進行備考。

高考語法題的特點

想輕松應(yīng)對高考語法題，那就一定要摸清它的命題特定。具體來說，高考語法點命題有三大特點：穩(wěn)定性、發(fā)展性、靈活性，下面我們就以2004-2008年的高考語法為例，來看一下這三大特點。

下面我們以非謂語動詞來縱觀一下這三個問題。

特點1：穩(wěn)定性

語法題考查的范圍均為2004-2008高考考試大綱中所列的語法項目——包括動詞非謂語形式、時態(tài)、被動語態(tài)、形容詞、副詞、連詞、詞義辨析及動詞短、情景交際等，語法貫穿在單項選擇、完形填空和短文改錯中，命題的題型結(jié)構(gòu)、知識覆蓋面、試卷難度等都和2007年的高考試題接近，且情景交際題的題眼設(shè)置都以達到交際目為出發(fā)點，并沒有設(shè)置特殊的交際障礙，使許多考生都有“故地重游，風(fēng)景這邊獨好”的輕松感。如：

非謂語動詞的基本出題規(guī)則：

12. When flint _______ to the market, these products enjoyed great success. （2004全國卷 I）
A. introducing B. introduced C. introduce D. being introduced

【解析】在時間、地點、條件、讓步等狀語從句中，當(dāng)從句的謂語動詞是由be+其他詞構(gòu)成時，be可省略，同時將后面的動詞變?yōu)榉衷~形式。主語發(fā)出的動作，動詞用-ing形式；主語承受的動作，動詞用過去分詞。答案選B。

13. _________and happy, Tony stood up and accepted the prize. （2006全國卷 I） 　　
A. Surprising B. Surprised C. Being surprised D. To be surprising

【解析】過去分詞作狀語，而其邏輯主語與句子的主語一致都是Tony，邏輯主語省去了。此題可以改為兩個并列句：Tony was surprised and happy, and he stood up and accepted the prize.故答案選B。

14. I smell something __________ in the kitchen. Can I call you back in a minute? （2007全國卷 I） 　　
A. burning B. burnt C. being burnt D. to be burnt

【解析】現(xiàn)在分詞表主動、進行，故答案選A。

特點2：發(fā)展性

2004-2008年的英語語法考查內(nèi)容在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上加大了綜合性與語境化的因素。語法、詞匯類單項選擇題強調(diào)語法和詞匯知識在特定情景中的應(yīng)用，并且重點突出，動詞的考查較為密集。如：

非謂語動詞的新題型和考點發(fā)展：

15. "We can' t go out in this weather," said Bob, ______ out of the window.（2004，全國卷Ⅰ） 　
A. looking B. to look C. looked D. having looked

23 The prize of the game show is $30,000 and an all expenses vacation to China. （2005，全國卷Ⅰ） 　
A．paying B．paid C．to be paid D．being paid

24. I like getting up in the summer. The morning air is so good _________. (2008全國卷1 )
A. to be breathed B. to breathe C. breathing D. being breathed

【解析】以上三題均是對非謂語動詞的考查。但是我們可以看到，2004年的題對這一點的考察很單純，考生只要能夠判斷出“現(xiàn)在分詞表主動、表進行”就能把題目做出來；而05年的這道題，很多考生會錯誤地理解and連結(jié)的是兩個并列句，從而對這道題丈二和尚摸不著頭腦。其實仔細一分析，and連接的是兩個名詞，paid過去分詞做后置定語修飾expenses，表示這些開銷是被用于度假的。08的非謂語動詞考查的是不定式作狀語時不用被動式的情況，在特定的語境中設(shè)置考題，用干擾選項A來混淆學(xué)生思維，簡單中見真工夫。這類題可用一種方法來解碼：在檢測時，可把該不定式放到句首，看是否成立。如：To breathe the morning air is so good. To answer the question is difficult.

特點3：靈活性

設(shè)題靈活，干擾加大。高考語法和詞匯知識題中有相當(dāng)數(shù)量的是根據(jù)學(xué)生的思維定勢而設(shè)計的"陷阱題"，命題人主要通過增加句子的復(fù)雜程度、改變句子的正常結(jié)構(gòu)、利用相似易混的句式結(jié)構(gòu)等來設(shè)計干擾信息，誤導(dǎo)學(xué)生的思維。

非謂語動詞發(fā)面，我們也會驚奇的發(fā)現(xiàn)一些從句的組合形式，比如：

Having seen that my father works in that poor condition, I decided to work harder than before.

同時連接詞本身也有一些靈活的變化：

The wet weather will continue tomorrow when a cold front ______ to arrive. （2008，全國卷Ⅰ）
A. is expected B. is expecting C. expects D. will be expected

【解析】以上兩題均涉及到“在時間、條件狀語從句中，若主句為一般將來時，從則用一般現(xiàn)在時表示將來”，也就是我們常說的“主將從現(xiàn)”。但我們可以看到，對這一考點考查的靈活性在2007、08的這兩題中得到充分體現(xiàn)。2007年側(cè)重對連接詞的考察，而2008則把重心放在從句的事態(tài)上，同時還加入了被動語態(tài)的考查成分。