柯畢業(yè)于昌吉市一中2008年新疆文科狀元現(xiàn)就讀于北京大學

高考寄語：真誠地祝福親愛的學弟學妹們能夠在6月綻放自己的夢想。留給你們一句我這幾年來喜歡的話“越挫越勇，愈錯愈勇”。不要為模擬考試的失敗而郁悶氣餒，不要讓挫折如此輕易地成為你的絆腳石，錯了沒關系，我們還有機會。我們最需要的，是戰(zhàn)勝一切、睥睨一切的勇氣。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，風雨兼程，我在北大等你們。加油!

高三印象：去年的5月，我去參加了一場招生咨詢會，那天太陽十分毒辣，我在樹蔭下看許多家長用手中的宣傳資料遮在額頭前，很辛苦地奔波、擁擠在不同的攤位之間。北京大學和清華大學的招生攤位前幾乎沒有插腳的地方，我遠遠地看著，覺著爸爸媽媽們真的很辛苦。

彭騁畢業(yè)于烏魯木齊市第一中學2008年高考理科狀元現(xiàn)就讀于北京大學

高考寄語：能追無盡景，始是登高人。高三是上天贈給我們的一塊磨石，用來磨去我們的輕狂、躁動與恐慌，并在打磨的同時賦予我們新的內(nèi)涵。心存高遠，加上堅持不渝的努力，才能帶給你成功;而在追求成功的過程中，若能保持一種平靜而有激情的心態(tài)，則定會快樂而無憂。

高三印象：上高三時，按照學校的校規(guī)，是不讓我們在校園里踢足球的，那時我們一幫男生卻經(jīng)常在學校里悄悄踢球。要是遇上學校的老師前來干涉，我們就趕緊抱上足球跑。雖然有時很狼狽或是挨一頓訓，但現(xiàn)在想起來還是覺得那么有趣。

這幾天，北京的氣溫直逼35℃，北京大學燕園里蔥郁繁盛的綠色不禁讓楊柯想起了11個月前——去年6月8日的最后一場考試結束之后，楊柯和同學坐在昌吉市一中偌大的校園里，在層層疊疊清涼的樹蔭下靜靜地聽風鳴，望水吟。

楊柯說，她之所以現(xiàn)在能在“一塔湖圖”的景致里感受北大“思想自由，兼容并包”的真諦，和她在去年高考最后一個月心態(tài)的調(diào)整和精神狀態(tài)的保持有著很重要的聯(lián)系。楊柯說，記得考前她過得很平淡、輕松，之前的兩輪復習似乎已把所有可能涉及到的知識點都用心掌握了，最后一個月便是習題重復訓練，以強化水平、尋找漏洞。

在臨近考試最后的日子里，考生常常會被莫名而來的情緒攪得心煩意亂。為此，今天我們特邀2008年新疆文理科高考第一名楊柯、彭騁將和全疆考生一起分享學習經(jīng)驗，希望大家能找到與自己類似的情境和有所幫助的方法。

學習效率決定成敗

毋庸置疑，學習效率能夠在很大程度上區(qū)分大家的學習水平，而在這里我想要重點強調(diào)的，分別是聽講效率，做題效率和復習效率。

全身心投入聽講

放在高三復習的整體大環(huán)境里來說，我認為上課認真聽講是非常重要的。究其原因，首先，聽講占據(jù)了我們學習生活的大部分時間，我們何不抱著“既然花費了時間，不如去全身心投入”的心態(tài)來聽講;其次，在課堂上老師會再三強調(diào)主要知識點、構建知識框架，所以聽講有助于我們加固知識主干，填補知識漏洞;另外，即便是自己會做的題，也會從老師的講解中收獲更清晰和多樣化的思路。

聽講的作用尤其體現(xiàn)在文綜知識的學習上。要有意識地跟著老師的思路，可以自己先一步在腦海中調(diào)出相應的知識點以契合老師的講解內(nèi)容;也可以按照老師的講解隨手寫下知識脈絡和自己不清楚的要點，以便在下課后加強記憶。對于自己比較熟悉的內(nèi)容可以隨意一點，但是不能過度走神以至于難以回到課堂中去。

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