英語(yǔ)零基礎(chǔ)也能開口說
時(shí)間：3月24日（星期一）19：45 - 20：45
主講老師：Lee老師（點(diǎn)擊進(jìn)入老師部落>>），外教Giulia（點(diǎn)擊進(jìn)入老師部落>>）
公開課地點(diǎn)：英語(yǔ)活動(dòng)室（點(diǎn)擊下載CCTalk>>）

講師介紹：

Giulia老師 是美國(guó)意大利混血，母親來自美國(guó)、父親來自意大利。成長(zhǎng)于歐洲和美國(guó)的她，已經(jīng)在中國(guó)生活了近四年。Giulia老師上課風(fēng)格活潑風(fēng)趣，善于與學(xué)員互動(dòng)、在課程中注入文化知識(shí)。
Lee老師 昵稱雄叔，畢業(yè)于上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，擅長(zhǎng)幫助口語(yǔ)學(xué)習(xí)者提高口語(yǔ)表達(dá)能力，對(duì)英語(yǔ)教學(xué)有獨(dú)特的理解和風(fēng)格。課堂形式多樣、內(nèi)容豐富，其如native speaker般的口語(yǔ)、略帶播音腔的聲線、幽默風(fēng)趣的授課風(fēng)格深受學(xué)員的喜愛。

視頻回顧：

課堂內(nèi)容提要：

一、聽聽外教Giulia的真實(shí)案例采訪

1.有什么來中國(guó)決定性因素？
2.來中國(guó)后能和中國(guó)朋友正常打交道嗎？
3.中國(guó)學(xué)生有和老外交流的動(dòng)力，但口語(yǔ)不好的情況很普遍嗎？
4.Gulia展示五國(guó)語(yǔ)言。
5.中國(guó)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)存在什么問題？

二、Lee老師與外教Giulia共同剖析英語(yǔ)說不出口的原因

1.ESL 英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言 ?
? ?EFL 英語(yǔ)作為外語(yǔ)
2.太注意發(fā)音的問題：破壞整個(gè)語(yǔ)言的感覺。
? ?太注重詞匯的問題：日常交流4000多就夠用。
3.Focus on the bigger picture 更注重說一個(gè)句子。

三、TESOL中的學(xué)習(xí)方法簡(jiǎn)介

Five stages:
· preproduction
· early production
· speech emergence
· intermediate fluency
· advanced fluency

四、Demo展示

五、What makes an effective learner

He or She:
· is a willing amd accurate guesser 能猜會(huì)猜 fire + man fireman?
· has a strong drive to communicate 有強(qiáng)烈交流的意向
· is uninhibited and willing to make mistakes 不怕犯錯(cuò)
· focuses on form by looking at patterns and using analysis 善于分析總結(jié)
· takes advantage of all practice opportunities 抓住一切機(jī)會(huì)
· monitors his or her own speech and that of others 自我監(jiān)督
· pays attention to meaning 領(lǐng)略意會(huì)

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4. 點(diǎn)擊下圖中用紅圈標(biāo)注的“學(xué)習(xí)中心”；

5. 找到“英語(yǔ)活動(dòng)室”位置，點(diǎn)擊進(jìn)入；

6. 講座期間進(jìn)入英語(yǔ)活動(dòng)室后，如果想發(fā)言，請(qǐng)點(diǎn)擊下圖中的“舉手”（藍(lán)色按鈕），被主持人選中后就可以發(fā)言。說話的時(shí)候可以看到麥克進(jìn)度條在隨麥克聲音發(fā)生變化，別人說話也可以看到耳機(jī)或揚(yáng)聲器的進(jìn)度條在變化。