在英國(guó)留學(xué)的這幾年，現(xiàn)在想想已經(jīng)算是我人生最重要的幾年。而下面將將最重要的人生時(shí)光中所遇到的事情與大家分享。

我剛到倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院讀碩士的時(shí)候，有兩件事特別不習(xí)慣。第一件是課程數(shù)量。按照學(xué)校對(duì)學(xué)分的規(guī)定，我整個(gè)學(xué)年加上必修課一共才只有4門(mén)課程！但我之前在國(guó)內(nèi)讀本科時(shí)，平均一個(gè)學(xué)期就有七八門(mén)課程，最多的一個(gè)學(xué)期考了11門(mén)試。面對(duì)學(xué)業(yè)從每年十來(lái)門(mén)驟降到4門(mén)，我當(dāng)時(shí)一來(lái)覺(jué)得這學(xué)費(fèi)交得有點(diǎn)“虧”，二來(lái)覺(jué)得未來(lái)一年的學(xué)習(xí)一定是“小菜”。記得開(kāi)學(xué)初我還跟國(guó)內(nèi)的朋友們信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)，課程這么輕松，那我剩余的大把精力就只能每天去附近的大英博物館消耗嘍！

這個(gè)天真的想法自然從未實(shí)現(xiàn)。事實(shí)上，正式課程一開(kāi)始，我就體會(huì)到英國(guó)這種“精簡(jiǎn)”教學(xué)的壓力：老師講課的風(fēng)格不再是我熟悉的知識(shí)點(diǎn)串講，每節(jié)課倒更像是一個(gè)會(huì)議發(fā)言，講義一開(kāi)場(chǎng)就是老師自己對(duì)核心問(wèn)題的評(píng)價(jià)與觀(guān)點(diǎn)。至于這個(gè)觀(guān)點(diǎn)你能理解多少，能提出多少贊同或反對(duì)的意見(jiàn)，取決于每周每一門(mén)課那長(zhǎng)達(dá)兩頁(yè)紙的推薦閱讀書(shū)目你讀完了多少。換句話(huà)說(shuō)，別看一周每門(mén)課課堂時(shí)間只有2-3個(gè)小時(shí)，但聽(tīng)懂這兩三個(gè)小時(shí)的課程需要每個(gè)學(xué)生幾十個(gè)小時(shí)的課下準(zhǔn)備。教學(xué)的起點(diǎn)已經(jīng)不再是擴(kuò)充學(xué)生的知識(shí)廣度，而直接起步于構(gòu)建學(xué)生對(duì)知識(shí)的駕馭能力。很快我就轉(zhuǎn)為慶幸“還好只有4門(mén)課”。

第二件讓我不習(xí)慣的事情是課程人數(shù)。必修課和熱門(mén)課還好，總會(huì)有二三十個(gè)學(xué)生，但我選的一門(mén)經(jīng)濟(jì)歷史系的選修課一共才有7名學(xué)生！記得第一天上課看到空蕩蕩的教室里只有我們幾個(gè)人，我的直覺(jué)便是選這門(mén)課是個(gè)“壞主意”。和很多不習(xí)慣于英國(guó)研討課這類(lèi)授課形式的國(guó)內(nèi)留學(xué)[微博]生一樣，我當(dāng)時(shí)的小算盤(pán)是，如果20個(gè)學(xué)生一個(gè)班的話(huà)，研討課上每個(gè)人說(shuō)一句話(huà)，半個(gè)小時(shí)就過(guò)去了。但這門(mén)課一共才7個(gè)學(xué)生，每周都要對(duì)一個(gè)新議題談3個(gè)小時(shí)——我們會(huì)有那么多可說(shuō)的嗎？到時(shí)候7個(gè)學(xué)生面面相覷，這會(huì)不會(huì)是每周最難熬的3個(gè)小時(shí)呢？

結(jié)果這類(lèi)冷場(chǎng)從未出現(xiàn)。事實(shí)上，也許因?yàn)槿藬?shù)少，每個(gè)學(xué)生的課前準(zhǔn)備都格外充分，而且因?yàn)榘嗉?jí)小，大家很快熟悉了相互的思維習(xí)慣和觀(guān)點(diǎn)，因此每周的討論不像是割裂開(kāi)的專(zhuān)題討論，倒像一場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)22周的深入而連續(xù)的對(duì)話(huà)。常常是3個(gè)小時(shí)的課程結(jié)束后，大家會(huì)相約一起到附近的比薩店繼續(xù)聊。當(dāng)然，聊的話(huà)題就不僅僅是課堂上的內(nèi)容了，而是山南海北各類(lèi)趣事。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有意思的現(xiàn)象，即激發(fā)大家對(duì)這門(mén)課探索熱情的，其實(shí)不是博學(xué)教授的引導(dǎo)，而是每周“過(guò)招”討論時(shí)，每個(gè)人都希望自己是在水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)中那個(gè)更有洞見(jiàn)的人——原來(lái)朋輩壓力才是最有效的動(dòng)力！后來(lái)這門(mén)課成為我碩士期間最喜歡的也是收獲最大的一門(mén)課。

現(xiàn)在每每想起那段留學(xué)時(shí)光，都會(huì)不由自主的露出微笑。留學(xué)讓我有了鍛煉，留學(xué)讓我學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立，留學(xué)讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。