考研英語(yǔ)考察的是建立在大綱要求詞匯量上的長(zhǎng)難句理解，對(duì)長(zhǎng)難句的理解必得熟練掌握語(yǔ)法。無(wú)論是完形填空、閱讀理解、翻譯還是作文，都需要在不斷提升閱讀能力的基礎(chǔ)上進(jìn)行練習(xí)，這樣也意味著明確努力的方向很重要。該怎么復(fù)習(xí)，大家可以往下看看。

　　1、語(yǔ)法

　　要能夠?qū)τ⒄Z(yǔ)句子的構(gòu)成進(jìn)行熟練劃分，那么對(duì)于主干結(jié)構(gòu)和修飾成分、三大從句(定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、名詞性從句)及特殊結(jié)構(gòu)。

　　建議大家使用2010年以前的真題，選擇完形、閱讀或翻譯的文章練習(xí)結(jié)構(gòu)劃分。

　　2、詞匯

　　考研英語(yǔ)大綱詞匯5500詞，一看這么多詞匯，很多考生會(huì)感到望而卻步，建議大家先學(xué)習(xí)構(gòu)詞法，這樣就幫大家節(jié)省很多時(shí)間，并且記憶也相對(duì)會(huì)更加牢固。

　　同時(shí)，也可以進(jìn)行聯(lián)想記憶，一個(gè)單詞不僅要記憶其添加前后綴后構(gòu)成的詞匯詞義，還要聯(lián)想其同義詞、近義詞甚至反義詞“組團(tuán)”記憶。

　　3、閱讀能力

　　語(yǔ)法和詞匯是閱讀的基礎(chǔ)，但是并不是說(shuō)你語(yǔ)法非常好，詞匯量非常大，閱讀英文文章就沒(méi)有問(wèn)題。

　　所以我們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候要有意識(shí)地提升閱讀能力，尤其要令你的閱讀能力契合于考研英語(yǔ)要求。

　　經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到很多備考的同學(xué)說(shuō)，“我語(yǔ)法學(xué)得很認(rèn)真，成分劃分沒(méi)啥大問(wèn)題，我詞匯也在背，也感到認(rèn)識(shí)的單詞多了，我文章意思也能看懂，可是一做完形，閱讀理解就遭殃，尤其是翻譯，我每個(gè)單詞都認(rèn)識(shí)，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)我都知道，可是翻譯出來(lái)就不是‘人話’”。

　　那么，很大程度上缺的就是閱讀能力，當(dāng)然對(duì)于翻譯來(lái)說(shuō)還有一些可操作性的策略幫助提升翻譯的準(zhǔn)確性。

　　建議大家還是以2010年之前的真題作為練習(xí)材料，做其中的閱讀理解，并且進(jìn)行精翻。所謂精翻，就是對(duì)閱讀理解的文章在理解的基礎(chǔ)上形成筆頭的翻譯文本，經(jīng)過(guò)與參考譯文的數(shù)次對(duì)比分析，達(dá)到記憶單詞，深化閱讀技巧，提升閱讀能力和翻譯能力的目的。

　　目前這個(gè)復(fù)習(xí)階段我們稱(chēng)之為先行階，大家不必去注重效率，而應(yīng)把注意力更多地放在精讀細(xì)讀，擴(kuò)充詞匯量上。

　　距離考研還有一個(gè)月，匆忙集中突擊，結(jié)果最終考研成績(jī)下來(lái)并不理想。臨時(shí)突擊的考生往往不如扎實(shí)備考的考生發(fā)揮好，因此，把基礎(chǔ)打堅(jiān)實(shí)、打牢固的重要性不言而喻。如果大家想要進(jìn)行考研英語(yǔ)培訓(xùn)，也可以來(lái)滬江網(wǎng)學(xué)習(xí)交流。