每一年我們都在期待“高考狀元”的誕生，大家紛紛用欽佩、羨慕的語氣去贊美他們。他們的超強實力確實讓人印象深刻。他們有什么學習方法或者技巧呢?下面就是高考英語的高分學員經(jīng)驗談，大家可以看看有沒有可以借鑒的地方。

　　五官并用法

　　英語是一種語言，語言運用的最高境界是(四會)：聽、說、讀、寫。因此相應的，要耳到、口到、眼到、手到。很多同學在學習英語的時候往往是用了眼睛或者是用了手、用了嘴、用了耳，用了某一個器官，而沒想到在一個單位時間里面，其實五官可以并用，這樣的話可以大大提高自己的學習效率。

　　那么具體是怎么做到的呢?拿到一個有聲文本，我一般會進行五遍聽音。第一遍是聽音，不看文本;第二遍是把自己聽到的東西寫下來進行聽寫;第三遍一邊放錄音，一邊對照文本，看自己所聽寫的內(nèi)容與原本有什么差距，尤其是要注意自己寫錯的和沒有聽清楚的地方;第四遍一邊聽文本，一邊進行跟讀，即看文本，聽錄音跟讀;第五遍不看文本，聽錄音，進行跟讀。

　　大聲朗讀法

　　我覺得朗讀是非常重要的，因為讀的過程中既訓練了聽力，又提高了閱讀能力，更重要的是培養(yǎng)了對英語的語感。語感是在面對英語試題時一種重要能力。有時它是說不清楚的，但往往就是這種能力幫助我們在考試中解決棘手的問題。再者，英語的學習應該在平常的生活中見縫插針。僅僅利用在課堂上的時間是遠遠不夠的，我們需要在課后投入大量的時間加以鞏固和完善。另外就是我們在朗讀材料時不僅僅局限于課文，可以讀到很多東西，比如說一些英語雜志、英語報紙。而這些報刊上寫的內(nèi)容和課文不同，經(jīng)常遇到一些生詞，是平常課堂上遇不到，但是在高考中可能會遇到，所以我們在面對生詞的時候，就可以搜索以前的一些積累。

　　英語翻查詞典法

　　我在課余時間就經(jīng)常閱讀一些原汁原味的英文文章，鍛煉自己的閱讀和理解能力，手邊常備詞典，不懂的單詞要勤查勤記，而且不局限于平日讀書看報遇到的生詞，廣告牌，包裝袋上遇到的生詞，我也會加以留心。很多詞，其實是我們?nèi)粘＝?jīng)常碰到的，只是看你平時有沒有注意，手要勤一些，把這些生詞記在本上，有空翻一翻，自然就記住了。日積月累，詞匯量逐漸豐富，閱讀能力也就水漲船高。值得一提的是：英語考試可分為聽力、單項選擇、完形填空、閱讀理解、改錯和作文6個相對穩(wěn)定的部分，復習中一定要有針對性，只是一套套做題又花費時間，又難突出重點，我建議同學們最好分專題、找弱項，進行強化訓練，如完形填空那個不好就專門練完形填空，閱讀不好就專門練習閱讀。在復習階段，我就是按照這樣的思路進行的。當然對于強項的練習也要有所保證，以防手生。這樣的方法往往能立竿見影，收到奇效。

　　聯(lián)想記憶法

　　在學英語的過程中，有些內(nèi)容對我來說是比較難記的，比如一些動詞短語，就是用一個動詞加副詞組成的很多詞組。我想，對大多數(shù)同學來說，都有同感。這時候，如果聯(lián)系他們的字面意義來充分理解并聯(lián)想，比死記硬背效果要好一些。

　　有些詞的字面意思和實際意思相差甚遠，比如說“comperhand”這個詞，它有“makeout”的意思，字面上是“使······出來“的意思，它的實際意思有”辨認出“和”領悟“的意思，從字面上是很難理解的。然后我就這樣想：它的字面意思是使什么出來，于是我就記得這個詞有”辨認“的意思了。使”意思“出來，就是使某個意思從一個大句子中出來，于是有了”懂得“的意思，即”領悟到······“的含義。

　　還有“perforate“這個詞，它的字面意思是pull though(拉著······穿過)，但實際意思是幫助某人度過難關(guān)。這個意思的差別也是來記憶。我想象拉著某人穿過重重障礙，引申出它的意思就是幫助別人渡過了難關(guān)。

　　所以，聯(lián)想一些熟悉的方式，或者是容易記憶的東西來幫助記憶新單詞和詞組，比死記硬背效果要好的多。

　　高中的英語學習，雖然壓力大任務緊，但是只要你認真努力跟隨老師的步伐，還是可以找到一些好的學習方法的。關(guān)于上述問題，你還有什么好的技巧嗎?歡迎來滬江網(wǎng)交流學習，有任何學習上的問題，都可以來這里尋找解決的方法。