托福108分經(jīng)驗(yàn)：簡(jiǎn)單可行的復(fù)習(xí)方法

我的托福成績(jī)：閱讀28，聽(tīng)力27，口語(yǔ)24，作文29，總分108。通過(guò)這次考試，也總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，希望能對(duì)還在準(zhǔn)備中的考友有幫助。

機(jī)　　經(jīng)：目前新托福的題還不是很多，所以機(jī)經(jīng)就顯得格外珍貴了。而且從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)看，考到機(jī)經(jīng)的幾率并不是沒(méi)有。因此建議大家好好利用機(jī)經(jīng)，可以抱著一種有備無(wú)患的心理，但也不要把希望全部壓在碰到機(jī)經(jīng)上，提升自己實(shí)力才是王道。

復(fù)習(xí)材料：OG 是考托必備，我覺(jué)得它可以用于整個(gè)復(fù)習(xí)階段，而且這本書(shū)最好是仔細(xì)閱讀，看的次數(shù)越多越好，關(guān)鍵性語(yǔ)句要能爛熟于心。我個(gè)人很喜歡DELTA，尤其是聽(tīng)力部分，我覺(jué)得非常好。因?yàn)槲易詈髲?fù)習(xí)時(shí)間不夠，口語(yǔ)和作文部分我都沒(méi)怎么用，所以對(duì)這兩部分我沒(méi)什么評(píng)價(jià)權(quán)。但至少就我所做過(guò)的閱讀和聽(tīng)力而言，它是最為貼近ETS思路的。但要注意的是，這本書(shū)的閱讀題目有些簡(jiǎn)單，而且它的聽(tīng)力屬于材料很難但題目不難的那種類(lèi)型，有好多次我都是沒(méi)怎么聽(tīng)懂但憑常識(shí)還是把答案猜對(duì)了，這和真題不太一樣。如果有時(shí)間的話(huà)，還可以做一做舊托的聽(tīng)力和閱讀，尤其是2000年后的題目。就我自身體驗(yàn)來(lái)說(shuō)，我聽(tīng)力水平真正質(zhì)的提高靠的不是其他，就是舊托聽(tīng)力題，它比新托真題要快，而且語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)各方面都不錯(cuò)，拿來(lái)做口語(yǔ)跟讀也很好。

輔 導(dǎo) 班：很多人說(shuō)它沒(méi)用，我不這么認(rèn)為。因?yàn)樵趧倓傞_(kāi)始準(zhǔn)備托福的時(shí)候，都會(huì)無(wú)從下手，需要有老師給出一個(gè)提綱式的復(fù)習(xí)方案，至少我是這樣，而且考前真的多虧了當(dāng)時(shí)做的筆記。

閱　　讀：閱讀能力的提高不是一朝一夕的事，但堅(jiān)持一個(gè)月、幾個(gè)月必然會(huì)有階段性的飛躍。我在備考時(shí)的練習(xí)量就是每天4-6篇新托閱讀，三篇舊托，收到了不錯(cuò)的效果。在考試時(shí)，閱讀時(shí)間確實(shí)有些緊，我的做題方法就是先把第一段和其他段的第一句看一下，對(duì)文章有個(gè)大概印象，然后直接按文章順序邊看文章邊做題。

聽(tīng)　　力：我的聽(tīng)力復(fù)習(xí)材料首先是舊托題目，此外我用的是DELTA，它的文章較有學(xué)術(shù)性，也挺有意思的。我的順序是先做題、對(duì)答案，然后不看原文聽(tīng)兩遍，接著對(duì)著原文再聽(tīng)一遍，并且一邊聽(tīng)一邊把自己沒(méi)聽(tīng)懂的詞用紅筆劃下來(lái)，其實(shí)我把這些詞劃下來(lái)也并不是指望以后還會(huì)再聽(tīng)或再看，就是起著提醒自己的作用，看看究竟自己在哪些詞上存在問(wèn)題。這樣多做幾篇，就可以很明顯發(fā)現(xiàn)自己聽(tīng)不懂的詞越來(lái)越少了，我覺(jué)得還是很見(jiàn)成效的。

寫(xiě)　　作：作文的復(fù)習(xí)就用原來(lái)的題庫(kù)綽綽有余了，因?yàn)槟?85道已經(jīng)涉及了方方面面。準(zhǔn)備時(shí)先列出每段的主旨，再展開(kāi)來(lái)寫(xiě)。建議最好能把論證的邏輯寫(xiě)下來(lái)，有助于自己梳理思路，最后再查資料。

學(xué)習(xí)語(yǔ)言是日積月累的事，不要幻想走什么捷徑，英語(yǔ)是我們交流的工具，只有真正掌握它才是最重要的。如果大家可以抱著這種平和的心態(tài)去備考，我相信每個(gè)人都會(huì)有很好的發(fā)揮。

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