中國英語能力等級量表（CSE）共設(shè)九個等級。對口頭表達(dá)能力、書面表達(dá)能力、組構(gòu)能力、運(yùn)用能力等能力特征進(jìn)行了全面、清晰、詳實(shí)地描述和劃分。

中國英語能力等級量表是首個面向中國學(xué)習(xí)者的英語能力標(biāo)準(zhǔn)，于2018年2月由教育部、國家語言文字工作委員會正式發(fā)布。量表依據(jù)中國英語學(xué)習(xí)者能力的實(shí)證研究數(shù)據(jù)，將中國學(xué)習(xí)者的英語能力從低到高劃分為“基礎(chǔ)、提高和熟練”三個階段，共分九個等級。量表以語言運(yùn)用為導(dǎo)向，構(gòu)建了多層級的指標(biāo)體系，對各等級的能力特征進(jìn)行了全面、清晰、詳實(shí)的描述，為促進(jìn)英語教、學(xué)、測的協(xié)調(diào)發(fā)展及多元評價(jià)提供支撐。

能力描述框架： 能力描述框架包括語言理解能力、語言表達(dá)能力、語用能力、語言知識、翻譯能力和語言使用策略等方面的描述框架。

語言理解能力描述框架：

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語言理解能力

聽力理解能力

理解口頭描述

理解口頭敘述

理解口頭說明

理解口頭論述

理解口頭指示

理解口頭互動

閱讀理解能力

理解書面描述

理解書面敘述

理解書面說明

理解書面論述

理解書面指示

理解書面互動

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語言表達(dá)能力描述框架：

語言表達(dá)能力

口頭表達(dá)能力

口頭描述

口頭敘述

口頭說明

口頭論述

口頭指示

口頭互動

書面表達(dá)能力

書面描述

書面敘述

書面說明

書面論述

書面指示

書面互動

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語用能力描述框架：

語用能力

語用理解能力

理解說話人意圖

理解作者意圖

語用表達(dá)能力

表達(dá)說話意圖

表達(dá)寫作意圖

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語言知識描述框架：

語言知識

組構(gòu)知識

語法知識

語音系統(tǒng)和書寫形式知識

詞匯知識

句法知識

篇章知識

修辭或會話知識

銜接知識

語用知識

功能知識

概念功能知識

操控功能知識

探究功能知識

想象功能知識

社會語言知識

語體知識

方言/變體知識

語域知識

自然表達(dá)或慣用表達(dá)知識

文化參照與修辭知識

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翻譯能力描述框架：

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翻譯能力

口譯能力

翻譯口頭描述

翻譯口頭敘述

翻譯口頭說明

翻譯口頭論述

翻譯口頭指示

翻譯口頭互動

筆譯能力

翻譯書面描述

翻譯書面敘述

翻譯書面說明

翻譯書面論述

翻譯書面指示

翻譯書面互動

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語言使用策略描述框架：

語言使用策略

語言理解策略

聽力理解策略

規(guī)劃

執(zhí)行

評估/補(bǔ)救

閱讀理解策略

規(guī)劃

執(zhí)行

評估/補(bǔ)救

語言表達(dá)策略

口頭表達(dá)策略

規(guī)劃

執(zhí)行

評估/補(bǔ)救

書面表達(dá)策略

規(guī)劃

執(zhí)行

評估/補(bǔ)救

翻譯策略

口譯策略

規(guī)劃

執(zhí)行

評估/補(bǔ)救

筆譯策略

規(guī)劃

執(zhí)行

評估/補(bǔ)救

組構(gòu)知識學(xué)習(xí)策略

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