如何7天記住1000個(gè)學(xué)術(shù)詞匯(托福、雅思、SAT都用得上)
首先我們要介紹一個(gè)概念——學(xué)術(shù)詞匯表。
學(xué)術(shù)詞匯表是什么?
學(xué)術(shù)詞匯表(General Academic List,簡稱GAL)羅列了學(xué)術(shù)領(lǐng)域最常見的1000個(gè)單詞,不包括英語常用單詞表(General Service List,簡稱GSL)里的2000個(gè)單詞。這個(gè)詞匯表由惠靈頓維多利亞大學(xué)的Averil Coxhead教授最先編纂。最初版本包含570個(gè)單詞,之后為了幫助學(xué)生讀懂更多學(xué)術(shù)書籍,又添加430個(gè)。
高中、大學(xué)水平的學(xué)生掌握了GAL再讀學(xué)術(shù)文獻(xiàn),可能會(huì)比只掌握日常對話級別的GSL的學(xué)生更自信,閱讀速度也更快,因?yàn)椴挥美速M(fèi)時(shí)間猜詞義或查字典了。
想取得SAT-I、雅思、托福、ACT、各大學(xué)入學(xué)考試等標(biāo)準(zhǔn)化測試的高分也少不了這些學(xué)術(shù)詞匯,而以上提到的測試常常是美國和其他國家入學(xué)的前提。
此外,這些詞包括日常詞匯,對沒有學(xué)術(shù)目標(biāo)的人同樣有用。 然而,GAL并不包括特定領(lǐng)域的術(shù)語。 它也不包含通用詞和高頻詞。
在以下例句中,粗體字為學(xué)術(shù)詞匯。
? During various stages of a planning process, review and revise the goals and objectives in the plan elements to ensure that they do not contradict one another.
? Discussion and analysis in this area has covered a number of discrete issues, including the effect of shifting trade patterns on employment levels.
? Teachers identified aspects intrinsic to the task of teaching, such as their interactions with students and their capacity to influence student progress and achievement.
? This emphasis on improving student outcomes will persist in the immediate future as the dominant factor in determining the success or failure of education reform strategies.
? New challenges, opportunities, and demands are necessary to ensure that creativity and motivation do not fade away.
很明顯,非母語學(xué)生,除非有一定的學(xué)術(shù)詞匯量,否則不可能取得學(xué)術(shù)成功(或閱讀重要的英文報(bào)紙、雜志)。
學(xué)習(xí)了列表里的這些單詞后,所有學(xué)術(shù)領(lǐng)域的閱讀你都能應(yīng)付,你還能寫出相當(dāng)復(fù)雜的學(xué)術(shù)文章。
接下來就是學(xué)單詞的方法了:
? 第一步:不看單詞表,先把1000個(gè)單詞聽一遍,因?yàn)楹芏鄦卧~的拼寫有異于發(fā)音(比如know, psychology, adjective)。所以,千萬不要在聽的時(shí)候偷看。這樣,正確的發(fā)音才會(huì)烙在你的腦海里。聽一遍大概要花90分鐘。
? 第二步:24小時(shí)后對照單詞表再聽一遍。24小時(shí)的等待很重要。為什么是24小時(shí)?因?yàn)檎Z言研究者表明,睡覺時(shí)我們對單詞的短期記憶會(huì)變?yōu)殚L期記憶。但是,要把一個(gè)單詞放入長期記憶,也需要接觸它3到7次。所以聽完7遍單詞后,發(fā)音正確的單詞應(yīng)該就在你的長期記憶中了。
? 第三步:使用抽認(rèn)卡把所有單詞過一遍,以便更快記住有困難的單詞。
? 第四步:為了保持單詞和發(fā)音的長期記憶,每個(gè)月把整個(gè)單詞表聽一遍,堅(jiān)持12個(gè)月,之后每年聽1次。
每次聽力和抽認(rèn)需要90分鐘。這樣算來,你應(yīng)該在7天之內(nèi)能掌握所有單詞。
以上就是所有步驟啦。等你學(xué)完所有這些單詞,你就能輕松讀懂學(xué)術(shù)書籍(和其他普通書籍)了。
注意:如果你有學(xué)有余地,可以用以上步驟記憶GSL中的1000個(gè)單詞(GAL中不包括的)和常用測試詞匯表(General Test List,簡稱GTL)中的1000個(gè)詞,也不要和GAL里的單詞重復(fù)。這樣可以幫助你21天內(nèi)掌握3個(gè)詞匯表中的3000個(gè)單詞,你也不需要再背其他單詞表了。
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適合對象:
1. 有高中及以上英語詞匯量的學(xué)員;
2. 測試結(jié)果在80-100的學(xué)生;
3. 急需在短時(shí)間內(nèi)將詞匯量的學(xué)員;
4. 希望掌握詞匯學(xué)習(xí)方法,提高背詞效率的學(xué)員。
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學(xué)習(xí)目標(biāo):
1. 通過故事代入學(xué)習(xí),掌握約150個(gè)托福TOEFL核心詞匯及用法;
2. 舉一反三,掌握約500個(gè)延伸詞匯;
3. 幫助學(xué)生熟悉托福詞匯題出題方法以及對應(yīng)的解題技巧。