聽力考試中我們?nèi)菀壮霈F(xiàn)這樣或那樣的問題，本人將著重針對聽力中存在的問題進行討論。學(xué)生在聽力考試中主要存在三個問題：

一、聽不見，也聽不懂——語言障礙

第一種情況是說有的同學(xué)在做聽力時遇到生單詞、不認識的句型或語法現(xiàn)象，導(dǎo)致信息接收的困難。比如北京市西城區(qū)2008年初三年級第二學(xué)期抽樣測試中聽力第4題，這道題要求聽對話選擇與之相符的圖片。

原文是：A: Have you ever been to the Bird's Nest?

B: Not yet. But I really want to visit it sometimes in the future.

如果這里同學(xué)們不認識Bird’s Nest就比較麻煩了。實際上它指的就是我們奧運會開幕式場館--鳥巢。所以在這里也要強調(diào)我們平時多關(guān)注時事，積累一些比較“潮”的單詞。

二、聽見了，但聽不懂——認知障礙

第二種情況讓很多同學(xué)很抓狂，很多人聽出來了錄音中的每一個詞，可是拼到一起就不知道是什么意思了。比如北京市海淀區(qū)2009年九年級第二學(xué)期期中練習(xí)的聽力17題：

17. What does it mean when an American says “I have an early class tomorrow, I need to go now.”?

A. He is very busy.????? B. He is a student.??????? C. It's time to leave.

很多同學(xué)認為這里表示說話人明天早上有課，所以誤選成A或是B。但原文中對這句話的解釋是：It’s just a natural way of closing an evening. 這里的close an evening 很像我們平時說的Let's call it a day. 意為“今天就到這里吧”，表示一天的活動結(jié)束。如果在做聽力當中遇到這樣的情況，close, an, evening這三個單詞都聽見了，但由于不明白合起來的意思，這樣丟分就很冤了。

三、根本聽不進去——心理障礙

還有一類同學(xué)平時聽力不錯，可是一上考場就覺得耳朵不是自己的了，聽什么都聽不進去。他們心理上一緊張，就聽不到錄音，聽不到錄音又越發(fā)緊張，就越發(fā)地聽不進去錄音內(nèi)容，這樣就成了惡性循環(huán)。針對這樣的同學(xué)，老師下面會介紹一個非常好用的辦法。

針對問題，對癥下藥

一、針對第一種問題，建議同學(xué)們做以下幾件事情：

1. 準備一個聽寫本，聽課本上的單詞錄音，然后聽寫下來。這樣做的好處是熟悉標準的單詞發(fā)音，而不是像以前傳統(tǒng)記單詞那樣，拿著一本書就開始自己心里默念然后抄寫10遍，這樣一旦自己發(fā)音錯了，在考試的時候聽到正確發(fā)音反而反應(yīng)不過來了。

2. 把以前做過的聽力錄音稿拿出來，按照場景來整理常見的詞匯和短語表達。比如遇到談?wù)撎鞖獾膱鼍埃蹅兙驮谙旅鎸戇@么幾個詞： weather report/forecast （天氣預(yù)報）; rainy/ windy/ sunny/ snowy（表示天氣的形容詞）； It’s raining cats and dogs. （正下著瓢潑大雨）；raincoat （雨衣）/ umbrella（雨傘）；sunglasses（太陽鏡）/ suntan lotion（防曬霜） 等等。這樣只要在考試中遇到相關(guān)場景，一定會碰到這幾個詞。當然場景還包括問候、介紹、告別、約會、問路、購物、打電話、就餐、問時間或日期、看醫(yī)生、談?wù)撎鞖猓務(wù)撊宋?、談?wù)搶W(xué)校生活等等。

3. 關(guān)注時事，多閱讀英文報刊或者借助網(wǎng)絡(luò)來加大自己的語言知識儲備。像是奧運會、即將召開的世博會等等，大家都該多積累一些專門的名詞以及短語表達。只要平時比別人多積累，考試的時候就一定能見收獲！

二、針對第二種問題，建議同學(xué)們做兩件事：

1. 把做過題目當中（包括聽力、單選、完型、閱讀）遇到過的日常用語、慣用語、俚語記在一個本子上，然后利用零散時間，比如在等公車、上學(xué)回家的路途中經(jīng)常翻出來看看。久而久之，這些生僻的表達就不再成為同學(xué)考場上的攔路虎了。

2. 跳出做題的范疇，閑暇時間多看看英美國家的影視資料，比如走遍美國、老友記以及許多經(jīng)典的英文電影。這樣，在我們娛樂的同時，既能更多地接觸西方文化，又能積累習(xí)語、俚語，熟悉他們的日常表達習(xí)慣。

三、針對第三種問題，建議同學(xué)們用一種方法來克服

想想自己為什么會在聽聽力的時候緊張，大部分人是不是怕錄音的人說得太快或是太緊湊，結(jié)果還沒反應(yīng)過來就已經(jīng)過去了。針對這種情況，大家可以去網(wǎng)上下載一種可以改變音頻播放速度的軟件，這樣在平時做聽力的時候，把播放錄音的速度調(diào)到正常語速的1.2-1.3倍（程度好的同學(xué)可以挑戰(zhàn)1.4倍以上）來練習(xí)，這樣等到正式考試聽錄音的時候，你會很神奇的發(fā)現(xiàn)錄音中的人說話變得好慢，想不聽懂都沒辦法。