商務(wù)英語(yǔ)在工作中的應(yīng)用性是非常高的,因此學(xué)好商務(wù)英語(yǔ)對(duì)于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展是非常重要的,那么如何有效的學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)?下面跟著小編一起來(lái)了解一下吧,希望本篇文章的內(nèi)容對(duì)您有所幫助。

一、商務(wù)英語(yǔ)怎么學(xué)習(xí)有效

1、選擇一本好的商務(wù)英語(yǔ)教材，集中精力學(xué)習(xí)。如果你是為了考試，可以學(xué)習(xí)BEC商務(wù)英語(yǔ)。如果你想在工作中溝通，那就專注于口語(yǔ)。

2、讀、說(shuō)、寫可以在不同時(shí)期集中練習(xí)，上班族工作比較忙，如果不專注內(nèi)容的學(xué)習(xí)，記憶的內(nèi)容很容易混亂，很快就會(huì)忘記。

3、普通英語(yǔ)學(xué)習(xí)者和商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者相比，商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者有更強(qiáng)的動(dòng)機(jī)需求。前者主要是出于日常使用英語(yǔ)的動(dòng)機(jī)，所以多為日常用語(yǔ)或短語(yǔ)，也有非正式用語(yǔ)。后者主要用于工作場(chǎng)合，如與老板交談、做項(xiàng)目演示等，所以使用的單詞或短語(yǔ)會(huì)更正式。

4、學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)的第一步是從英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)開始，因?yàn)樯虅?wù)英語(yǔ)涉及到英語(yǔ)的聽、說(shuō)、讀、寫、譯等，提高這幾個(gè)方面的技能，較基本的方法就是多掌握它的詞匯、短語(yǔ)、句型和習(xí)慣用語(yǔ)。很多學(xué)生有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，但對(duì)與商務(wù)相關(guān)的詞匯、短語(yǔ)、句型掌握不好，對(duì)商務(wù)英語(yǔ)篇章不熟悉。因此，應(yīng)該先從商務(wù)英語(yǔ)的詞匯方面入手。

5、創(chuàng)造商務(wù)的情境，加強(qiáng)溝通訓(xùn)練，在不同的場(chǎng)景下，使用不同的說(shuō)話方式，只有多交流，才能學(xué)好。此外，學(xué)習(xí)不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，必須學(xué)會(huì)堅(jiān)持，這樣才會(huì)有效果。

二、有效學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)的技巧

1、要集中精力學(xué)習(xí)英商務(wù)英語(yǔ)

經(jīng)常說(shuō)，”貴人多忘事“，平常工作越忙，處理事物越雜，記憶力越不好。研究表明，不同類別的信息記憶會(huì)彼此干擾，造成遺忘。不要今天學(xué)一個(gè)生活口語(yǔ)主題，明天學(xué)一個(gè)商務(wù)英語(yǔ)主題。選擇一本好的商務(wù)英語(yǔ)教材即可，內(nèi)容不要太過雜亂。如果為了考試，學(xué)習(xí)BEC商務(wù)英語(yǔ)。如果是為了工作中開口能用，就專注于口語(yǔ)，不要選擇BEC這樣聽說(shuō)讀寫全面的英語(yǔ)教材。閱讀、口語(yǔ)、寫作可以分時(shí)間集中訓(xùn)練。上班族學(xué)習(xí)時(shí)間本來(lái)就不是很多，如果學(xué)習(xí)內(nèi)容不專注，記憶內(nèi)容彼此干擾，忘得也快。

2、總結(jié)商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)大綱

很多人學(xué)習(xí)就是跟著上課、跟著教材一頁(yè)頁(yè)學(xué)，沒有習(xí)慣每半個(gè)月或一個(gè)月將知識(shí)結(jié)構(gòu)梳理一遍。我比較提倡模塊化商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，按實(shí)際運(yùn)用需求，一般分幾個(gè)階段：

1）面試英語(yǔ)：找工作需要。

2）辦公室生存英語(yǔ)：進(jìn)入外企日常工作口語(yǔ)交流，如匯報(bào)工作，同事閑聊。適合初入職場(chǎng)或剛起步的同學(xué)。

3）談判和會(huì)議英語(yǔ)：正式場(chǎng)合需要的溝通用語(yǔ)。

4）商務(wù)英語(yǔ)概述：類似于BEC類型，簡(jiǎn)單介紹公司管理，如市場(chǎng)，營(yíng)銷，人事，不需要特別深入，主要累積詞匯。

5）商務(wù)英語(yǔ)寫作：寫郵件用，區(qū)分口頭和書面用語(yǔ)。

6）演示英語(yǔ)：如何講好一個(gè)PPT,高級(jí)教程了。

如果你目前的口語(yǔ)水平尚不能應(yīng)付簡(jiǎn)單的面試，不能和同事做簡(jiǎn)單的交流，建議還是先學(xué)基礎(chǔ)英語(yǔ)口語(yǔ)，這沒有辦法跨越。以上的環(huán)節(jié)要是都清楚了，之后就是看你工作有多需要了，根據(jù)自己的需要學(xué)習(xí)英語(yǔ)是最明智的選擇。

3、學(xué)習(xí)英語(yǔ)要和自己的工作內(nèi)容結(jié)合起來(lái)

1）新學(xué)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)要有意識(shí)去關(guān)聯(lián)過去熟悉的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，比如說(shuō)你還學(xué)一個(gè)新的英語(yǔ)句子，你要想這個(gè)句子在工作中一般在什么地方能用上，這樣在場(chǎng)景中練習(xí)就會(huì)知道怎么表達(dá)了。

2）人比較容易記憶相關(guān)的事物和知識(shí)。

3）重復(fù)、重復(fù)、重復(fù)有助于長(zhǎng)期記憶，學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)能以一種不枯燥的方式重復(fù)學(xué)習(xí)。

4.主動(dòng)學(xué)習(xí)而不是被動(dòng)學(xué)習(xí)

上過一節(jié)課，看過一篇文章，并不代表知識(shí)就存儲(chǔ)在大腦中。如何提升存儲(chǔ)的效率非常關(guān)鍵。大腦一定要在活躍的狀態(tài)才能更高效地存儲(chǔ)知識(shí)。主動(dòng)學(xué)習(xí)也就是自己養(yǎng)成習(xí)慣，有意識(shí)的自己調(diào)動(dòng)大腦的活躍度。絕大部分學(xué)員上口語(yǔ)課只聽老師講，聽的時(shí)候自己不想事，其他同學(xué)回答問題自己也不想事，等老師問到自己，才開始開動(dòng)大腦想答案。以下幾個(gè)方法幫助大家活躍思維：

1）模仿老師的發(fā)音。當(dāng)老師上課時(shí)，你可以模仿老師發(fā)音。

2）其他同學(xué)回答問題時(shí)，裝作自己是老師在點(diǎn)評(píng)。口里或心里可以說(shuō)，”it’s great”,“it makes nonsense”.“You are smart”…..首先，模仿是的學(xué)習(xí)口語(yǔ)方式，其次，開口能充分調(diào)動(dòng)大腦。簡(jiǎn)單的方法能極大提高小班學(xué)習(xí)效率，取得和一對(duì)一上課差不多的效果。自學(xué)也類似。能否在自己看書的過程中有意識(shí)地能調(diào)動(dòng)大腦。如讀出單詞，從段落中識(shí)別句型，回想之前的章節(jié)。不管采用什么方式，只有自己主動(dòng)調(diào)動(dòng)大腦才能高效率存儲(chǔ)知識(shí)。這也就是學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有哪個(gè)老師能教你，只能自己養(yǎng)成。永遠(yuǎn)是被動(dòng)發(fā)言，被別人調(diào)動(dòng)開口，很難學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)。樂知有很多商務(wù)英語(yǔ)課，歡迎大家旁聽，微信號(hào)hiknow，有老師在線教，感興趣的歡迎來(lái)聽課。

5.實(shí)際當(dāng)中運(yùn)用

有英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，如國(guó)外生活，外企工作，英語(yǔ)自己慢慢能好，實(shí)踐機(jī)會(huì)比較多。英語(yǔ)學(xué)習(xí)的悖論是，我們常常要在沒有環(huán)境的前提下學(xué)好英語(yǔ)，才能獲得英語(yǔ)環(huán)境(如進(jìn)外企)或者能更快地適應(yīng)英語(yǔ)環(huán)境，如商務(wù)會(huì)議。想學(xué)好商務(wù)英語(yǔ)，以上幾點(diǎn)真的非常重要，跟著上面的步驟來(lái)學(xué)習(xí)，英語(yǔ)肯定是有所提升的哦!

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關(guān)于商務(wù)英語(yǔ)怎么學(xué)習(xí)有效這個(gè)問題，希望上文小編的分享和觀點(diǎn)對(duì)大家的英語(yǔ)學(xué)習(xí)之路有所幫助!關(guān)注滬江網(wǎng)，持續(xù)分享英語(yǔ)相關(guān)資訊，一起成長(zhǎng)，一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)，一起進(jìn)步!