2021年12月英語四級閱讀答題技巧:如何精準(zhǔn)定位?
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距離2021年下半年英語四級考試還有11天啦,小編給大家整理了英語四級閱讀理解的技巧和方法,面對閱讀理解,最重要的是學(xué)會“精準(zhǔn)定位”(通過題目給出的關(guān)鍵信息定位到原文答案句/段落,進(jìn)而找出正確答案),定位的準(zhǔn)確與否,直接影響到解題速度,進(jìn)而影響正確率。
專治四六級的閣主(ID:hujiangcet),今天就來講講“精準(zhǔn)定位”的訣竅,以及如何利用這些技巧,快速準(zhǔn)確地鎖定正確答案,考前沖刺再提分!
今天的文章將解決以下問題:
1. 選哪些詞來“定位”?
2. 找不到定位詞怎么破?
3. 特殊題目該如何定位?
在做閱讀理解時,我們應(yīng)該選哪些詞來定位呢?
選擇定位詞的核心原則是其不可替換性,從題目→原文中變化最小的詞才能充當(dāng)定位詞。
一般來說,具有這種特點的詞語有以下幾類:
01 特殊詞匯
外觀上能一眼識別的特殊詞匯,往往可以作為定位詞。這些詞匯也往往是每個題目中所獨有的特殊詞匯。
比如:
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專有名詞(人名、地名、機(jī)構(gòu)名等)
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大寫字母、縮寫等
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數(shù)字(年代、時間等)
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帶有特殊標(biāo)點符號的詞:如連字符
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與人相關(guān)的信息(身份、職業(yè))
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學(xué)科等
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比較級和最高級,-er, -est結(jié)尾;than...
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序數(shù)詞:the first
例如,2017年12月六級仔細(xì)閱讀的一道題目,“What do we learn about chemist John Pemberton?”的定位關(guān)鍵詞是chemist +?“John Pemberton”。
02? 一般定位詞
隨著四級考試難度的提升,閱讀理解里的特殊定位詞逐漸減少,往往需要2個或者2個以上的定位詞,定位才更精準(zhǔn)。這時就需要借助一般定位詞。
從詞性上來看,可以作為一般定位詞的首選是:名詞,其變化形式相對于其他詞性較少,但并不是所有的名詞都可以充當(dāng)一般定位詞,還要具有以下特征:
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出現(xiàn)頻率不高;
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具有代表性,體現(xiàn)這句話的主要意思;
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主題/中心詞(在全文中反復(fù)出現(xiàn))不可作為定位詞;
03? 修飾詞
如果題目中出現(xiàn)的名詞是整篇文章的主要談?wù)搶ο?,那么要選擇的定位詞則是——?修飾該對象的名詞或形容詞,多表現(xiàn)為3種形式:
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n.+ n. 短語:如2018年12月CET-4仔細(xì)閱讀題干定位詞:energy industries
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adj. + n. 短語:如2018年12月題干定位詞:the negative impact
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并列名詞短語:如2018年12月題干定位詞:the elderly and the disabled
限定和名詞的組合其實相當(dāng)于一個具象的“名詞”,一般情況下文章中這樣類似的組合或者概念的表達(dá)不容易被改寫,因此方便定位。
還以2017年12月六級仔細(xì)閱讀的題干為例,“What is known about the taste of Coca-Cola?”的定位關(guān)鍵詞是“taste” of?。因為文章論述的對象是Coca-Cola,定位詞就要從Coca-Cola的修飾語來看了。
但也有時候,限定+名詞組合在原文會出現(xiàn)改寫(多為上義到下義的改寫),下面會具體講到,這就需要做真題時多總結(jié)和聯(lián)想了。
04??動詞詞組
題目中獨一無二的動詞詞組,也可以作為定位詞。
這個詞組一般包括:發(fā)出動作的主語(定位點1)+ 動詞(定位點2)+ 賓語(定位點3),符合多點定位的原則,定位也會比較準(zhǔn)確。
比如2018年12月四級仔細(xì)閱讀
(47)cats' response to the noise + the containers ?
以及(49)babies behave like cats,
劃出這些關(guān)鍵信息,可以立即定位到文中相應(yīng)段落。
05?陌生詞匯和難度詞匯
另外,題干中的陌生詞匯和難度詞匯也可以作為本題獨有的定位詞。
比如以下2個四級仔細(xì)閱讀的題干:
57. Why does Michelle Obama hold a strong fascination for the author?
58. What is the common stereotype of African-American women according to the author?
57題中的fascination本身就屬于四級考綱中的難度詞匯。而58題中的stereotype也同屬特殊詞匯。
這里解釋一下陌生詞匯。如果某篇文章講的是人工智能等高科技,題干里出現(xiàn)了比較新鮮領(lǐng)域的詞匯,這個生詞可以作為定位詞。
不過,生詞是相對而言的,對詞匯量小的同學(xué)而言,一些核心高頻詞也可能是生詞,這里還是建議大家先搞定核心高頻詞匯,積累足夠的詞匯量再大膽運用考試技巧。
否則,考試時會浪費大量的時間,定位也很麻煩。
06 ?同義改寫5個方向
在第3點修飾詞中提到,有的短語或詞組很有可能被出題者進(jìn)行同義改寫,會給定位造成干擾。
閣主總結(jié)了同義改寫常見的5種形式,供大家參考:
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同義替換:如perceive →sense;evolve →develop;detect →find
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近義改寫:salary → wage;be gained from → derive from
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反義詞的否定形式:similar → not unusual
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派生詞:多為同一詞根不同詞性之間的轉(zhuǎn)換:creative → creativity等;
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上下義詞/詞組:
如:treatment是定位詞drugs的上義詞
the newspaper and television → media
07? 特殊定位法
最后再來說說一些特殊題型如何定位,比如長篇匹配閱讀,或是一些仔細(xì)閱讀題的4個選項均為細(xì)節(jié),一般以which of the following is true/false?這樣的形式提問。
這個時候,每個選項或者題干都能劃出很多定位詞,但由于文章過長,或有些定位詞過于隱蔽,按題目順序或選項順序定位找起來比較費勁。
比如帶著第1題的定位詞去原文找,可能會撲空,這個定位所用的時間就被浪費了,導(dǎo)致整體做題時間不夠用。這個時候,閣主建議大家亂序定位。
首先,劃出所有選項或題目中的定位詞,先從特殊定位詞找起,用最容易找的定位詞做出對應(yīng)的題目。
接下來再按照上面講過的定位方法,結(jié)合題干或選項的特點,以及是否順序出題等題型特征,縮小定位段落,逐一突破。
你會發(fā)現(xiàn),這樣做題沒有一個步驟是浪費的,能很快能搞定其他定位詞和題目,提高做題效率。
再強(qiáng)調(diào)一下,這種方法適合:長篇閱讀匹配題,以及4個選項都需要定位的仔細(xì)閱讀。
今天的文章就到這里了,希望本文能幫你撥開閱讀理解的陰霾!