想當翻譯?這可不是一蹴而就的事情，必須經(jīng)過長期的訓練，才能熟能生巧?？谧g是翻譯的重要技能，也是翻譯考試中的關(guān)鍵部分，有沒有一些有用的訓練提升方法呢?當然有，一起往下看吧，大家都來和滬江小編了解一下這些英語口譯培訓方法!

　　1、聽力與理解訓練(Listening and Comprehension Training)

　　在聽力與理解訓練中，邏輯訓練將作為主要內(nèi)容，并強調(diào)邏輯思維能力和理解能力的培養(yǎng)?？谧g的關(guān)鍵是對原語的聽和理解。

　　這里的聽與我們通常所說的“聽”不同。譯員“聽到”的不僅應(yīng)該是他或她感興趣和熟悉的內(nèi)容，而且應(yīng)該是他或她不感興趣和不熟悉的內(nèi)容;不僅應(yīng)該“聽到”信息，而且應(yīng)該“理解意思”以產(chǎn)生目標語。

　　因此，邏輯思維能力和理解能力對外語譯員來說極為重要。

　　2、記憶與筆記訓練(Memory and notes Training)

　　數(shù)字和“工作記憶”應(yīng)該是記憶與筆記訓練的主要內(nèi)容。很多人都認為口譯譯員必須具有超人的記憶能力，但后天有意識的訓練也是培養(yǎng)成功譯員的重要法寶。而且，反過來講，只有良好的記憶能力才能出色地完成口譯任務(wù)。

　　記憶訓練不但要選擇邏輯性強的短篇文章來加強學生的記憶能力，還要挑選邏輯性不強的敘述性文本來提高學生的概括能力。只有具備這兩種能力，譯員才能滿足實戰(zhàn)口譯中各種情形的要求。

　　口譯筆記語速記和課堂筆記不同，它是一種以理解為基礎(chǔ)的簡短記錄，也是一種記憶誘發(fā)機制，而不是對講話的全部記錄。

　　凡是有關(guān)口譯筆記的論述都不免提到口譯筆記不同于速記或課堂筆記，口譯筆記只是一種記憶激發(fā)手段 (Memory Trigger)，個人的筆記風格有著明顯的特性，可以說所有的譯員都有自己的筆記方法。

　　我們在訓練中要求他們使用自己的本子;盡可能用目的語，但也可以使用雙語做筆記;記憶一些筆記中常用的符號、標識，強調(diào)他們不要完全依賴于筆記，而主要要靠腦子，要記住源語的順序。

　　筆記用于緩解和加強記憶，而且能促使目標語對原語意思的再現(xiàn)。數(shù)字在口譯中是至關(guān)重要的，因為一個簡單的數(shù)字對商務(wù)談判的成功和談判各方的利益有直接的、相當大的影響。一個口譯員能否熟練地掌握數(shù)字翻譯是評判其是否合格的重要標準。

　　3、小組傳話 (ChineseWhispers)

　　一般在口譯訓練中都首先要求學生進行復述訓練( Shadowing/ Parroting)，“ 但在實際口譯實踐中很少會遇到‘ 一字不漏地進行復述 ’ 的情況 ” 。

　　所以在實踐中可以讓口譯人員以 3 - 4人，繼而以 6 - 8人或 10 - 12人為一組進行操練。

　　4、短文記憶 (Recitation)

　　這是一個快捷有效的方式，主要通過精選一些具有相關(guān)背景知識的段落或短文，要求這些內(nèi)容有連貫性，讓口譯人員在練習記憶框架的同時，學習到特定行業(yè)多方面的知識。

　　5、外語自語 ( Soliloquy)

　　為了使口譯者能流利地說外語，口譯人員平時應(yīng)該用外語自語，想到什么講什么，看到什么說什么，可以形容眼前每一樣事物，回憶以前所發(fā)生的事情，內(nèi)容也可以隨著自身水平的提高而不斷加深。

　　這不但在操練 20至30次以后會使譯員感到外語口語流利許多，而且最終能培養(yǎng)他們的外語演講能力。

　　6、一句多譯訓練 ( Paraphrasing)

　　英語口譯為漢語，即外語譯為母語不同于母語譯為外語。假如源語為母語，譯員對于其聽力和記憶往往不會有太大的問題，問題便存在于表達上?？梢栽诳谧g訓練中專門列出幾講操練一句多譯，要求他們不要滿足于一種本翻譯方法，而要根據(jù)句子本身的不同情況盡量多地進行表達。

　　翻譯人員不僅僅需要擁有扎實的中外文基本功，還要對中外的文化有比較深入的了解，進一步說，就是不僅了解我國的國情，還了解外語國家的國情。同時翻譯還應(yīng)具備某一領(lǐng)域的專長，如：金融翻譯，醫(yī)學翻譯、法律翻譯等。因為翻譯的資料多種多樣，只有發(fā)揮自己所長，才能充分保證翻譯質(zhì)量。所以如果有志于從事翻譯的朋友還是要多學習一些其他的專業(yè)知識。