分詞結(jié)構(gòu)也是英語中比較常見的語法現(xiàn)象，可以用來修飾名詞性結(jié)構(gòu)、動(dòng)詞或句子。在分析分詞結(jié)構(gòu)的時(shí)候，我們要注意一下兩點(diǎn)：

A.準(zhǔn)確判斷謂語

分詞其實(shí)就是動(dòng)詞加上-ed或-ing變化而來的，而能做謂語的也只有動(dòng)詞。所以很多同學(xué)經(jīng)常把分詞和謂語混淆起來，造成對(duì)句意的誤解。

B.判斷分詞的作用（定語還是狀語）

分詞可以充當(dāng)定語還可以充當(dāng)狀語。正確判斷分詞在句子中的作用，對(duì)于閱讀文章和有效解題因?yàn)槭呛苡幸饬x的。

Feeling threatened,companies responded by writing ever-longer warning labels,trying to anticipate every possible accident.

本句出現(xiàn)了很多動(dòng)詞，但真正的謂語是responded，也就是說，本句的主干是“companies responded”；“Feeling threatened‘是現(xiàn)在分詞，充當(dāng)句子的原因狀語?！眞riting...“是現(xiàn)在分詞，充當(dāng)句子的方式狀語；”trying“是現(xiàn)在分詞，充當(dāng)句子的伴隨狀語；而”warning labels“可以變成”labels which are warning".

這種分詞和從句相互轉(zhuǎn)化的能力在我們解答高口閱讀第五部分的簡(jiǎn)答題是可以借鑒。因?yàn)楹?jiǎn)答題要求考生不能照抄原文，而根據(jù)原文信息用自己的語言來表達(dá)。以本句為例，我們把分詞變?yōu)閺木浼捶项}目要求有簡(jiǎn)單省時(shí)。