首先，請大家特別關(guān)注詞性轉(zhuǎn)化改變意思的現(xiàn)象。除了上面例子中的agree和agreeable之外，remark和remarkable的意思也不一致。事實(shí)上，remark除了“評(píng)述，評(píng)論”的意思之外，還有一個(gè)古老正式的意思是“注意到/察覺”，所以remarkable的意思才會(huì)是“值得注意的，不同尋常的”。此外，動(dòng)詞加-ing也能變成形容詞，但意思會(huì)發(fā)生改變。例如，tell(告訴)— telling(有明顯效果的，顯著的);invite(邀請)— inviting(誘人的/動(dòng)人的);become(成為)— becoming(合適的/適宜的);consume(消耗)— consuming(使人著迷的);engage(參加/占用)— engaging(迷人的)等。事實(shí)上，這些形容詞的詞義是由相應(yīng)動(dòng)詞的某個(gè)特定意思延伸而來，只不過對(duì)于多數(shù)同學(xué)來說不熟悉罷了。

其次，請大家盡量積累某些多義詞在SAT閱讀中的?？荚~義。以observe這個(gè)詞為例，其基本意思有四種：1. 看到，觀察;2. 遵守，奉行(法規(guī)等);3. 慶祝(節(jié)日等);4. 評(píng)論，評(píng)說。雖然這四個(gè)詞義在SAT文章中都有體現(xiàn)，但目前考查最多最頻繁的卻是第4種意思，尤其是在題干和選項(xiàng)當(dāng)中出現(xiàn)時(shí)。再以hail一詞為例，hail作名詞的意思是“冰雹”，其動(dòng)詞意思如下：1. 迅猛落下;2. 招呼(人或船);3. 熱情地承認(rèn)或贊揚(yáng);4. 來自(某地)。而在SAT閱讀中的?？荚~義是第3種，即對(duì)某人/某事進(jìn)行正面的贊揚(yáng)歡呼。

其他詞匯的?？家饬x還有：current(水/氣流;趨向);cross(違背，反對(duì));reaches(河段;上/下游);ends(目的/目標(biāo));entertain (持有/懷有想法、懷疑等);faculty(才能/能力)等。

最后，請大家一定著重區(qū)別某些“形近意異”的詞匯。

除了剛才提過的vocation和vacation之外，以下詞匯也必須區(qū)分牢記：

adopt(采用;收養(yǎng))— adapt(適應(yīng);改編)
disinterested(公正無私的，不偏不倚的)—uninterested(不感興趣的，漠不關(guān)心的)
indigent(貧窮的)—indignant(憤怒的)
ingenious(心靈手巧的，聰明新穎的)—ingenuous(坦率的，不欺瞞的)
literal(照字面本義的)—literary(文學(xué)的)
marital(婚姻的)—martial(軍事的)
modify(修改;改善)—mortify(使感羞辱;克制)
nonliterate(沒有文字記載的)—illiterate(不會(huì)讀寫的)
perpetrate(犯錯(cuò)/犯罪/犯過失)—perpetuate(使永久/使永恒)
somber/sombre(陰沉的;憂郁的)—sober(清醒的;審慎的).

綜上所述，希望同學(xué)們能從以上的詞匯分享當(dāng)中體會(huì)SAT閱讀詞匯的考查傾向，在今后的詞匯積累過程中更加注重“質(zhì)”與“量”的結(jié)合。