考生掌握的SAT考試詞匯量的大小對(duì)于其取得的SAT成績(jī)是有直接影響的，所以大部分考生都需要在備考SAT考試的時(shí)候留出一段時(shí)間來(lái)專門(mén)記憶SAT詞匯。那么大家首先要解決的問(wèn)題就是，SAT考試的詞匯量要求，這樣才能更加有針對(duì)性。SAT考試分成了各個(gè)科目，每個(gè)科目對(duì)于SAT詞匯量的要求是不一樣的，我們分別來(lái)看一下：

SAT閱讀詞匯要求：能根據(jù)上下文或其他線索判斷單詞的釋義，不需要任何與文章涉及的相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)即可做題。
SAT寫(xiě)作詞匯要求：自己最熟悉，最常用，最能把握的單詞，詞組和一些考試常用的習(xí)慣說(shuō)法或句型。盡量避免使用偏詞難詞，避免出現(xiàn)拼寫(xiě)和用法錯(cuò)誤。
SAT數(shù)學(xué)詞匯要求：只要知道相關(guān)的少量專業(yè)詞匯就可以。
SAT填空詞匯要求：主要是知道詞匯在文章中的意思和作用。
SAT語(yǔ)法詞匯要求：詞匯量并不大，主要考的是句子結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法現(xiàn)象。

從上面的綜合我們就可以看到，SAT詞匯要求索然很復(fù)雜，但是沒(méi)有對(duì)詞匯發(fā)音有要求的項(xiàng)目;對(duì)詞匯用法有要求的是寫(xiě)作，但只限于自己掌握的最熟悉的單詞;閱讀填空對(duì)詞匯的要求就是認(rèn)識(shí)，能根據(jù)已知信息判斷單詞意思。也就是說(shuō)，我們可以總結(jié)出一個(gè)規(guī)律：SAT考試對(duì)詞匯的拼寫(xiě)幾乎沒(méi)有太嚴(yán)格的要求(寫(xiě)作用的詞匯都是最基本的，所以這些拼寫(xiě)應(yīng)該不是問(wèn)題)。也就是說(shuō)，那些還在草稿紙上痛苦抄寫(xiě)單詞的同學(xué)可以“少抄多看”一些詞匯了，不要浪費(fèi)太多時(shí)間在拼寫(xiě)上。

因此，總的說(shuō)來(lái)，SAT考試詞匯量的要求甚大，基本在12000以上，但是對(duì)于詞匯的要求并不高，只停留在認(rèn)知層面，不用像中國(guó)的英語(yǔ)考試那樣去了解每一個(gè)詞匯的用法，甚至俚語(yǔ)的意思或者罕見(jiàn)的意思;所以我們?cè)诒硢卧~的過(guò)程中目的明確：認(rèn)識(shí)就夠了!

由于一般來(lái)說(shuō)考生在記憶SAT詞匯的同時(shí)還會(huì)做閱讀、語(yǔ)法、填空和寫(xiě)作，即使不是同時(shí)進(jìn)行也會(huì)同時(shí)接觸，所以學(xué)用結(jié)合是非常有效的方法。背過(guò)的SAT詞匯在閱讀語(yǔ)法填空中出現(xiàn)的時(shí)候你要特別注意，這可以使你對(duì)剛剛背過(guò)的詞匯加深印象;有上下文和語(yǔ)境會(huì)對(duì)你背單詞幫助極大。無(wú)論是誰(shuí)，背完SAT詞匯后一段時(shí)間不用就會(huì)很快忘掉，因?yàn)闆](méi)有通過(guò)使用來(lái)加深記憶。因此，記憶SAT考試詞匯和做題結(jié)合是提高效率的保障。平時(shí)在做題的時(shí)候也要多注意那些“面熟卻不能確定意思”的單詞，再看一遍，效果將會(huì)大不相同。

從上面的介紹中我們就可以看到SAT考試詞匯量的要求是重視數(shù)量而不重視質(zhì)量，所以大家在備考SAT詞匯的時(shí)候，就可以從這個(gè)角度出發(fā)，更加有針對(duì)性的練習(xí)詞匯的應(yīng)用和掌握的情況。