很多考生在做改錯題的時候會遇到不知道是否該刪除某個詞語的情況，這時應該從全文內(nèi)容出發(fā)，判斷其是否多余，通常情況下，都是名詞或代詞為多，出題者通過增加多余的名詞或代詞來對考生進行干擾，從而達到測試的目的。

一、bec中級改錯題技巧

1.通讀全文，把握大意

很多考生在做題的時候會遇到不知道是否該刪除某個詞語的情況，這時應該從全文內(nèi)容出發(fā)，判斷其是否多余，通常情況下，都是名詞或代詞為多，出題者通過增加多余的名詞或代詞來對考生進行干擾，從而達到測試的目的。先通讀全文的另外一個好處就是可以在讀的過程中先找出一些明顯的錯誤，這也遵循了我們常說的先易后難的解題規(guī)律。

2.以句子為單位，逐個進行分析

在四六級中，經(jīng)常是幾行才設置一道題目，而BEC則不同，每一行都設置一道題目，因此，一個句子通常都會被拆分成上下兩行。所以，我們做題的時候應該以句子為最小單位，然后對其進行分析，找出其中的錯誤所在，而不應該僅僅局限于一行對句子進行分析。

3.分析句子成分，找出錯誤所在

判斷一個句子正確與否，需要通過對句子進行語法成分的分析，以判斷是缺少語法成分，還是出現(xiàn)多余的語法成分。一個完整的句子通常要包含主語，謂語和賓語。所以我們分析句子的時候也是從主謂賓入手。這就要求學生掌握一定的語法知識，具備分析句子成分的能力?？忌鷳撛谄綍r練習時加強對句子成分的分析。

二、bec改錯題常見錯誤

1.慣用短語中出現(xiàn)多余的詞語

在英語中有很多約定俗成的短語，我們經(jīng)常稱之為成語。這樣的短語往往不可以隨便增加或減少單詞。在bec中，這樣的題目也經(jīng)常出現(xiàn)，這主要是考查學生對慣用成語的識記能力。這就要求考生在平時學習的過程中要注重知識的積累。

例如：There is less need for managers to turn it up at the office every day.(turn up是“出現(xiàn)，露面”的意思，是固定的結(jié)構(gòu)，所以it是多余的，應該刪去。又如not long time ago中的time也是多余的;“within+時間段”結(jié)構(gòu)中如果出現(xiàn)the等也是多余的;at the first hand中的the是多余的。)

2.造成句式混亂的多余詞語

對于這個方面的考查，主要集中在一些可以用于復合結(jié)構(gòu)，又可以用于賓語從句的動詞，出題者通過混用兩種句式來達到測試的目的。解決這類題目的方法就是分析句子成分，看是復合結(jié)構(gòu)還是賓語從句，并注意改錯的要求。

3.造成句意含糊或相反的多余詞

這種類型的錯誤往往不容易發(fā)現(xiàn)。因為出題者通常是通過增加一個詞，而這個詞恰好與前后的詞語構(gòu)成一個考生熟悉的詞組，從而讓考生往陷阱里跳。有時候，這樣的題目必須通過文章整體的意思才可以判斷哪個詞語是多余的，而有一些僅僅通過分析整個句子就可以發(fā)現(xiàn)。這種類型的題目考查了考生對語篇段落的把握能力。

三、bec搭配題技巧

這部分考題主要考查考生查找特定信息和具體細節(jié)的查讀能力(scanning)，但有時候個別句子會考查考生掌握文章主旨的能力。做這類題目時一定要仔細閱讀句子和4段文章的關(guān)鍵部分，尤其注意形容詞和副詞，這常常是判斷一個很難決定歸屬的句子該歸于哪篇文章的重要依據(jù)。此外，考生還應注意以下幾點：

1.縮小尋找范圍：首先看清楚、讀懂7個句子，之后找到它們所涉及的內(nèi)容在文中的位置，這樣可以減少閱讀量，節(jié)省時間。

2. 注意字句的形式變化：在文章中尋找答案的難度很大程度上取決于考生對字句的形式變化的認識能力。需要注意三種形式：第一種是同義、相同的詞或詞組;第二種是近義、相似的詞;第三種是同義、有很大差異的詞或詞組。如：department stores=department stores(第一類)：joined by=linked by(第二類)：walkways above and below the ground=over-the-street crossings and underground walkways(第三類)

以上就是小編給大家分享的bec商務英語中級改錯題技巧，希望可以給大家學習帶來幫助。

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