本文作者 滬江網(wǎng)校BEC中級班學(xué)員：ft3756109
通過成績：C
考試時間：2009年12月5日BEC中級

這幾天天天上neea查成績，今天早上終于查出來了，好歹是過了，感謝老師和助教以及滬江網(wǎng)站相關(guān)的技術(shù)人員。

回想到去年，我是暑假剛開始報的名，但是由于又在學(xué)日語，挖，背日語單詞都還背不過來（日語當時是上一天課的），BEC就從8月23號開學(xué)開始學(xué)的，發(fā)現(xiàn)落下很多課，大三開學(xué)事情相對少一些，開始狂補，帶著mp3和打印版的課件，在圖書館對著課本學(xué)（話說我把滬江推薦的那個8本套裝全買了，但是同步輔導(dǎo)和單詞書那2本由于太懶一點沒碰 -_- ）這樣補課的狀況一直持續(xù)到10月初（好像是10月7號看完課本的）然后開始做模擬題（一星期2套做了3個星期），然后在全校貼了20張小廣告終于在10月下旬找到了partner，開始了每周4次每次2小時的speaking聯(lián)系（后來11月中下旬則是每周3次每次半小時），11月開始做真題做了11套（發(fā)現(xiàn)通過率是50% -_-）

12月5號硬著頭皮去考了，發(fā)現(xiàn)筆試的確難度和平時做的差不多（所以多看真題練手感），listening感覺做得最糟（平時練習(xí)也少有做的好的時候，所以很佩服討論區(qū)里以及課件下放說第幾套考卷聽力只錯幾題或者不錯的那些大牛）

writing有規(guī)范格式，事先書上以及老師們都針對不同作文形式給予不同的規(guī)范，有時還要注意開頭和結(jié)尾（記得有一次討論區(qū)里老師總結(jié)了寫信時針對收信人的身份應(yīng)該用什么結(jié)尾，e.g. Best Regards什么的，都有講究）

speaking我感覺是自己最重視的，卻發(fā)現(xiàn)考的時候卻考得很簡單（失策啦......），特別是speaking的最后一部分，2人討論的內(nèi)容我和partner前一天晚上還一模一樣練過來著，很是幸運，不過要注意的是時間要嚴格控制在1分鐘以內(nèi)（課件里speaking第二部分陳述觀點的一些example我用秒表記過，大約在1分10秒到1分23秒之間，就以為超過一點時間就不要緊的，結(jié)果我和partner就時間不夠沒有說完，我還差最后一句話）

羅嗦那么多，總結(jié)一下: 多聽聽力，要能回到暑假，像我這樣本來聽力就不怎么樣的沒事就得戴耳機聽，直到把那些帶不同口音的對話都聽清楚，聽清對話里每一個陷阱。做完真題還要再看（我只求量沒求質(zhì)，做完一遍就丟一邊了），聽習(xí)慣了真題的聽力，實際做題一定會比較輕松。每一類型作文總結(jié)出屬于自己的最容易套的模板（寫email寫信寫memo還要注意禮貌用語），reading按照自己認為的由易到難的題目做，speaking把那本中高級口語練習(xí)書全講一遍口語一定沒問題了。另外一定要多看討論區(qū)里的一些精華討論，雖然我基本沒參加討論（灌過三次水），似乎沒在課件下方留言，也沒參加需要提交的各次作業(yè)（真是不夠積極-_-）。不過，一定的努力，總有一定的回報。

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