本報訊 如果把超過雅思全球平均成績線叫做及格，那么人數(shù)最多，學(xué)習(xí)最努力，并以最會考試而聞名的中國考生，這次集體考了個不及格。上周，有媒體報道，在5月上旬舉行的“國際教育考試論壇暨備考、升學(xué)、培訓(xùn)展覽會”上，英國文化協(xié)會駐華辦事處考試業(yè)務(wù)總監(jiān)馬博蘭透露了一項調(diào)查結(jié)果：從2004、2005年對全球考生雅思考試成績進(jìn)行的統(tǒng)計看，中國考生平均成績明顯低于全球總平均成績，口語考試成績更是在各國成績中墊了底。對于一貫在托福、GRE等多項考試中屢屢創(chuàng)出罕見高分，讓人震驚的中國考生，該信息一經(jīng)披露，即?
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引來人們的關(guān)注及疑惑

記者上周就此報道采訪英國使館文化教育處雅思考試部負(fù)責(zé)人，其表示，有關(guān)“中國考生IELTS口語考試成績在各國成績中墊了底”，說法不是出自馬博蘭之口。但該負(fù)責(zé)人提醒說，導(dǎo)致中國考生IELTS平均成績明顯低于全球總平均成績的主因在于中國考生的口語和寫作兩項明顯偏弱造成的。

現(xiàn)狀分析

寫得不好說得更差

作為英國文化協(xié)會駐華辦事處考試業(yè)務(wù)總監(jiān)，在當(dāng)天的“國際教育考試論壇暨備考、升學(xué)、培訓(xùn)展覽會”上，馬博蘭只是對外公布了他們的一個有關(guān)全球雅思考試的調(diào)查報告，該調(diào)查報告發(fā)現(xiàn)：從2004、2005年對全球考生IELTS考試成績進(jìn)行的統(tǒng)計看，中國考生平均成績明顯低于全球總平均成績，其中口語和寫作的弱勢尤為明顯(表一)。

事實上，從英國使館文化教育處考試部每年的考試統(tǒng)計分析來看，中國考生雅思考試的平均成績在不斷提高，以2003、2004年度學(xué)術(shù)類考試為例，無論是分項還是總分，考生成績都有所提高(表二)。

近半考生是初高中學(xué)生

北京新東方學(xué)校英聯(lián)邦考試項目主管孫濤分析說，平均分只是通過簡單計算方法得出的數(shù)字，這未必就說明中國考生的英語水平最差，因為這種統(tǒng)計忽略了兩個事實：⑴.沒有哪個國家擁有像中國一樣數(shù)目眾多的雅思考生，且有近一半是初、高中學(xué)生；⑵.有相當(dāng)多的中國考生(尤其是成績不理想的考生)會參加2次或2次以上的雅思考試，而這無疑會降低中國考生的平均分?jǐn)?shù)。

英國使館文化教育處考試部專門給本報所做的調(diào)查顯示，去年中國IELTS考生人數(shù)接近10萬人次，這幾乎是全球的五分之一。從今年4、5、6月份的考試報名情況來看，年終考生人次突破10萬是沒有問題的。而考生年齡多數(shù)在18-25歲之間。根據(jù)最近一年的考生數(shù)據(jù)分析，75%的考生年齡在18-25歲之間、3.7%考生年齡低于18歲、5.8%的考生年齡高于35歲?？忌鷧⒓覫ELTS考試的目的呈現(xiàn)多元化的趨勢，除了出國留學(xué)和移民以外，越來越多的考生用IELTS成績找工作、參加職業(yè)培訓(xùn)或是為證實個人的英語水平。目前在美國已有850所院校認(rèn)可IELTS成績，越來越多的考生用此成績申請美國和加拿大的院校。

原因解讀

母語修辭習(xí)慣拖后腿

那么以漢語為母語的考生在雅思考試中主要存在哪些不足，而導(dǎo)致平均成績低于全球平均分呢？英國使館文化教育處考試部的官員分析了以下幾個原因：第一，過度使用“I(我)”“You(你、你們)”，尤其是低水平考生；第二，過度使用疑問句和祈使句；第三，用中文寫作中的勸告語氣；第四，以漢語為母語的考生傾向于直接與讀者對話，及以集體語氣說話——在以英語為母語的學(xué)術(shù)寫作圈子里，這種修辭慣例并不常見。

口語和寫作的確是中國考生的軟肋。英國使館文化教育處考試部的官員和孫濤都認(rèn)為，導(dǎo)致這種結(jié)果的原因很多，有大環(huán)境方面的，也有具體的英語學(xué)習(xí)法方面的。比如傳統(tǒng)的中國外語教學(xué)中強(qiáng)調(diào)學(xué)生的聽力和閱讀能力的練習(xí)。雖然現(xiàn)在的英語教育越來越重視說的能力的加強(qiáng)，交際教學(xué)法也越來越流行，但中國英語學(xué)習(xí)者的口語水平提高依然緩慢。

四招破解

眼神堅定也能“漲分”

要提高口語成績，除了下決心練習(xí)外，掌握一些考試技巧是必要的。雅思口語包括了四大評分標(biāo)準(zhǔn)：流利和連貫、用詞、語法及發(fā)音。但一些細(xì)節(jié)也是考官打分的關(guān)鍵。

第一，保持眼神交流——在雅思口語考試中，這一點很多考生容易忽略，堅定的眼神可將考生的自信傳達(dá)給考官，從而留下良好的印象。

第二，仔細(xì)聽題快速反應(yīng)——口語復(fù)習(xí)的最好方法是找個能交流英語的朋友，一問一答來練習(xí)。這樣可以真實有效地模擬考試現(xiàn)場，鍛煉聽力和反應(yīng)能力。若無法實現(xiàn)雙人對話，可將題事先錄音后邊聽邊回答，盡可能還原互動的交流方式。

第三，巧用停頓技巧——這一技巧，在雅思口語考試中是被考官認(rèn)可的。如“讓我想一想”、“這是個很有意思的問題”這些話都可讓考生爭取足夠的時間來思考如何回答問題。

第四，提供細(xì)節(jié)擴(kuò)展答案——考官打分的前提是考生要提供足量的語言素材以達(dá)到分析和判斷的底線。所以想取得較理想的成績，在考試中考生應(yīng)主動積極地交流，盡量通過提供細(xì)節(jié)信息來擴(kuò)展自己的答案。

典型案例

17歲女孩，已五考雅思，她告訴記者——

首次考雅思 亂填答案

肖凌，一個17歲的山西女孩，現(xiàn)在正讀高中，按照父母的安排，她是不打算參加國內(nèi)高考，而是直接到新西蘭、澳大利亞或者加拿大去留學(xué)。因為一心想要出國，使肖凌走上了學(xué)英語、考雅思的路。從高一開始，幾乎每個寒暑假的假期，她都要來到北京，參加各種雅思考試的輔導(dǎo)班。今年9月份她要讀高三了，考一個好的雅思分?jǐn)?shù)的任務(wù)也越來越重?？傻侥壳盀橹?，她參加了5次雅思考試，分?jǐn)?shù)總在5分左右徘徊，始終無法達(dá)到國外院校申請預(yù)科所需的5.5分。

在考雅思的過程中，肖凌清楚自己一直考不好的問題在于英語基本功不扎實。她承認(rèn)第一次考雅思時，拿到試卷只能亂填答案。但經(jīng)過幾次磨煉后，她現(xiàn)在聽力、閱讀成績都不錯，但口語和寫作比較弱。她認(rèn)為不斷地參加考試，可以積累考試經(jīng)驗，熟悉考試內(nèi)容，這樣堅持下去，自己總有一天能考出個理想的成績。信報記者 鄭江